丰都县教育委员会关于县政协十五届委员会第四次会议第052号提案的复函

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[ 索引号 ]	115002300086862035/2020-00471	[ 发文字号 ]
[ 主题分类 ]	教育	[ 体裁分类 ]	政协提案办理
[ 发布机构 ]	丰都县教育委员会
[ 成文日期 ]	2020-12-03	[ 发布日期 ]	2020-12-03

[ 索引号 ]	115002300086862035/2020-00471
[ 发文字号 ]
[ 主题分类 ]	教育
[ 体裁分类 ]	政协提案办理
[ 发布机构 ]	丰都县教育委员会
[ 有效性 ]
[ 成文日期 ]	2020-12-03
[ 发布日期 ]	2020-12-03

唐怡、郎娟、杜小平委员:

你们提出的《加强中小学生心理健康教育，促进健康成长》(第052号提案)收悉，经研究办理，现答复如下:

中小学生心理健康事关千家万户，备受社会关注。我委深学笃用习近平总书记关于青少年学生心理疏导、心理干预等重要指示批示精神，高度重视中小学生心理健康教育，全方位、全过程、全覆盖加强心理健康教育引导，护航青少年学生健康成长。对于你们关注的具体事宜，做如下回复。

一是关于宣传引导和高度重视问题。县教委每年工作要点，都将心理健康教育列入教育工作的重中之重。2020年工作要点中明确要求“认真落实心理健康

十个一要求”，强调要抓好学科心理健康教育活动和疫情心理健康教育活动，要在全年通过系列德育活动，切实解决德育“软、浮、虚、乱、散”问题，统筹构建中小幼一体化德育体系机制。2019年印发了《关于加强中小学生心理健康教育的意见》，下发了《关于推进中小学心理健康教育“十个一”活动，防止学生非正常死亡的通知》，2020年下发了《关于开通新型冠状病毒疫情心理支持热线和网络心理辅导服务的通知》和《关于在新型冠状病毒防控工作中加强心理健康教育的通知》，广泛宣传心理健康教育的重要性，全面落实“十个一”的具体要求，通过心理支持热线和网络心理辅导服务，引导全社会广泛重视心理健康教育，切实加强学生的心理健康。在我委的重视、督促、推动下，目前全县有配备心理健康咨询室的中小学31所，有心理健康咨询兼用多功能室的中小学58所，配备心理健康热线电话96部。各中小学还将积极完善心理健康功能室，配齐相应的室内设施设备，以充分发挥心理辅导室在预防和缓解学生心理行为问题中的重要作用。

二是关于队伍建设和课程开发问题。全县共有心理健康专兼职教师264人，其中具有心理健康专业的教师14人(研究生5人，本科9人)。各中小学校将心理健康教育纳入学校工作计划，并按国家规定开足开齐心理健康教育课程，在每学月的班团(队)课中安排1课时作为心理健康教育课。我委定期组织心理健康教师参加市教委心理健康教育教材培训，邀请市级心理健康教育专家来我县做专题培训，积极开展红樱桃“夏日心爱”心理健康巡讲活动。同时，依托现有家庭教育讲师团，通过26名讲师在县内巡讲，普及心理健康教育基本知识，培训更多的学科教师具备心理健康教育的常规能力，实现心理健康教育全员化。目前，教育系统具备心理健康教师心理咨询师资格的有22人，现正在积极动员其他教师认真学习相关知识，考取心理咨询资格。

三是关于家庭沟通和家校合作问题。我委以落实心理健康“十个一”活动为抓手，大力促进家庭沟通和家校合作。全县中小学每月开展一次集体减压活动，比如开展感恩节主题展示活动、到校外帮助留守老人干活、家长开放日亲子活动、“挫折”我不怕、包粽子等，以达到集体减压目标。坚持每期开展1次亲子活动，如“我运动我健康我快乐”亲子活动、 “学习新思想，做好接班人”亲子阅读、“健康成长~亲子共筑美好未来”等多样化的情感交流活动。还开展了“生命至上·安全第一”主题班会暨家校共育活动，全县印制 “生命至上·安全第一”倡议书，向学生发放8万余份、向家长发放4万余份、向教师发放0.6万余份，开展“生命至上·安全第一”主题班会1000余场。2019年全县各中小学开展亲子活动600余场。坚持每期每生开展不少于1次的家访活动，与家长对学生学业、心理、家教等方面的情况进行沟通，经验分享与指导，商讨青少年儿童 “家校共育”的方式方法。据统计，2019年全县家访活动达4.66万人次。

四是关于多管齐下和社会共育问题。根据《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》对“降低儿童心理行为问题发生率”和“构建儿童心理健康公共服务网络，学校设心理咨询室，配备专职心理健康教育教师”的规定，县教委积极采取心理健康课、专题宣传、手抄报、黑板报等方式对学生进行心理健康宣传教育，减少或降低儿童心理行为问题的发生率;通过专兼职方式补齐师资不足、素养缺乏的短板。下一步，我委将结合各位委员的建议，结合教育工作实际，分批次、有计划逐年配备心理健康专业教师。相信在县委、县政府的领导下，在卫健、妇联、团县委、宣传、文旅、市场监管、公安等部门及各乡镇(街道)人民政府的高度重视和支持下，将会进一步形成政府主导、多部门协作、全社会共同参与的促进青少年健康发展的良好社会环境，实现“三全育人”(全员、全程、全方位)的心理健康综合目标。

最后，衷心感谢您提出的宝贵建议，欢迎您继续对我们的工作给予监督、指导!此复函已经县教委主任王筱军审签。对以上答复有什么意见，请填写在答复函回执单上寄给我们，以便进一步改进工作，感谢您的支持!

丰都县教育委员会

2020年6月9日

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