宗旨和

业务范围

实施初中和高中教育,促进基础教育发展.承担辖区内初高中学历教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事初中和高中教育相关的社会服务。

住所

丰都县三合街道南天湖东路366号

法定代表人

冯永权

开办资金

4656（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3986

4452

网上名称

重庆市丰都县平都中学校.公益

从业人数

235

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、高质量答卷凸显高水平学校2024年，学校严格落实党组织对办学治校及育人环节的全面领导，牢记为党育人、为国育才初心使命，擘画学校长远发展顶层设计，构建师生协同发展教育生态，凝心聚力、踔厉奋发，实现高质量党建引领学校教育事业高质量发展的互融互促。1.学校层面：平都中学被重庆市教育评估院家庭教育委员会评选为理事单位（已授牌）；重庆市关工委、市教委等五部门评选为“重庆市家校共育实践学校”；授牌为“丰都县新丰家长学校实践校”；市教科院、市书法协会授牌为“重庆市书法艺术教育实验学校”；县教委授牌为“新时代依法治校示范校”；丰都县2024年“五四红旗团委”；2023年度关心下一代工作先进集体；少先队先进学校；县五届运动会道德风尚奖；“尚善剪纸”艺术工作坊、巴图腾瓢画工作坊等优秀特色艺术工作坊。2.教职工层面：一是教研促发展：教师共取得国家级获奖121人次、市级获奖107人次、县级获奖901人次。其中丰都县教学成果奖获奖27人次；科研博览会获得校长论道一等奖、成果发布一等奖；丰都县第四届校园诗歌散文创作朗诵大赛，获得一等奖7个、二等奖1个、三等奖1个；3个市级课题、7个县级课题立项。二是赛课提素养：丰美课堂、生涯规划、微党课等各类赛课累计获奖46人次，市级一等奖1人次，县级一等奖41人次、二等奖4人次。3.学生层面：学生累计获奖共1936人次，其中国家级408人次、市级924人次，县级604人次。一是成绩创新高：2024年中考丰都中学上线424人、市重点高中上线573人、普高上线共计841人。二是艺体有突破：校园足球比赛县级总决赛女子足球队获得第一名；县七届中小学生篮球总决赛女子组冠军；丰都县第十四届校园艺术展演暨2024年中小学艺术活动月师生绘画作品比赛，一等奖7人、二等奖6人、三等奖11人；“三独比赛”县级决赛，一等奖3人、二等奖5人；艺术团展演器乐组一等奖，合唱组、舞蹈组二等奖。二、高质量党建引领高质量发展学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“尚善养正气，求真育英才”办学理念，紧扣学校发展“135”工作思路，打造出“尚善135”党建品牌，构建党建核心引领与多元主体协同育人治理新格局，致力实现“高质量党建引领学校全域特色化办学，助推学生全面个性化发展”的中心任务。1.瞄准中心，精准政治定位释放引领效能（1）坚定党的政治引领。学校全面落实党组织领导下的校长负责制，完善了总支会、校长办公会议事规则，规范“三重一大”决策内容、程序和要求，执行“三会五议”（提议、决议、施议、督议和评议；总支会决议、校务会实施、教代会评价）决策机制，切实提高党总支班子履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责能力。（2）落实“第一议题”制度。学校在落实“第一议题制”中分总支、行政、党员及教职工政治学习4个层次，严格执行至少每月一次。利用主题党日活动、支部大会、行政会、教师会等对全体教师加强对党的理论、习近平总书记系列重要讲话精神、上级重要文件要求第一时间组织学习、传达。2.坚持强化领导，锻造坚强组织提升引领质量（1）学校党总支积极建设学习型党组织，常态化开展理论学习，严格执行“五个一”活动，即落实每天一次“学习强国”充电、每周一次政治学习、每月一次专题辅导、每季一次工作比拼晾晒，每期一次大思政课。本年度，学校开展主题党日活动11次，各支部每月1次支部会议、党小组会议、书记上党课4次。（2）学校党纪学习教育紧紧围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”的总要求，以“1+4”的工作思路扎实开展党纪学习教育，即以“提高党性修养，筑牢思想防线”为总目标，开展四个一活动“一次党纪学习教育课、一次条例学习讨论交流会、一次警示教育大会及一次党纪学习教育小测试”，重点打造清明政风、清静校风和清正教风。党总支组织集中学习4次，党员自学一以贯之，确保党纪学习教育走深走实见成效。三、高质量教研提升高品质教学学校坚持“立足科研兴校，促进学校内涵发展”的工作理念，秉持“教科研服务教育教学”的工作原则，扎实有效开展教科研相关工作，努力提升学校教科研工作的水平与品质。1.特色项目成果丰硕（1）强化院校合作，开设《平中大讲堂》。本学期共开展五期：特邀西南大学心理学教授张仲明作《中学生抑郁心理问题及自我维护》讲座，西南大学附属中学党委书记欧健作《为生涯幸福奠基》讲座，重庆市教育科学研究院教科处处长沈军作《中小学如何做好教育科研》讲座，西南大学杨东教授作《让生命充满阳光》讲座，特级教师、重庆名师周武作《从经师人师到导师——好教师的成长路径》讲座。（2）积极因地制宜，推进校本课程建设。一是原创开发《健康青春》《九重耕读》《三言润心》《新闻思政》，“小乐器进课堂”校本课程，丰富课堂体系，提升教师课程开发能力。二是学校通过3+1+1创新英才课程开发和实施。即根据学生意愿、教师能力、学校需求3条路径设置课程；1个课程教师专业展示活动；聘请1个专业教师。（3）细致对点指导，创新引领课题研究。一是邀请重庆市教育科学研究院教科处处长沈军对市级课题申报做专题指导。二是邀请县教师发展中心、丰都中学5位全县知名课题专家对我校教师市县级课题申请书的写法进行单独指导。三是通过培训提升教师的研究意愿。本年度共有3个市级课题、7个县级课题立项。2.教科研活动常规开展（1）以课代培“学技艺”。积极开展“常规四课”活动，学校领导、学科坊主、备课组长、骨干教师的“引领课”、集团工作坊和备课组的“研讨课”活动、学校领导的“推门课”活动。（2）以赛代培“练技艺”。学校通过各种课堂赛课活动，建立以工作坊坊主、教研组长为指导者的赛课磨课团队，组织开展了教育集团“丰美课堂”课堂教学技能竞赛初赛活动、“健康青春”校本课程教学技能竞赛活动、丰美课堂赛课磨课活动、教师生涯规划赛课活动、“好课跟我上”系列展评活动；组织开展了学校骨干教师示范课、学科精品课和录像精品课竞赛、县青年教师风采大赛推选工作；2次协助开展西师附中标杆校上示范课活动。四、高质量德育践行高标准育人学校德育始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，立足于立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，秉承“尚善养正气，求真育英才”的办学理念，按照“114工作思路”开展学校德育工作。1.建立完善“三全育人”大德育体系建设。构建起社会、社区、学校和家庭组成横向网络，党总支－－行政－－科室年级组－－班级学科组－－学生组成纵向网络的“横纵并举”和文化育人、环境育人、制度育人、活动育人，学科思政进课堂、校家社协同进课程、实践育德进班队、交流协同进网络、教育活动进社区的“四育五进”相结合的“尚善”大德育体系。2.创新实践出“135”校家社协同育人模式。即一个核心，三个融合，五个共同。一个核心指以实现学生全面发展为核心；三个融合指学校教育、家庭教育、社会教育三个层面的深度融合；五个共同，指共智、共心、共情、共管、共育。邀请重庆市关工委选派专家开展《预防校园霸凌及青春期心理健康》《学习习惯养成教育》的主题讲座和分班家长会；学校自主开发了“3+X”家长培训课程，组织开展了5次线下家长培训活动和15次线上家庭教育指导培训活动，累计培训家长6000余人次；每期开展家委会、家长会、家长开放日活动各1次；培育家庭教育指导服务志愿者73人，国家级青春健康讲师1名，家庭教育讲师6人，市、县级家庭教育讲师团成员2人；开展家庭教育指导活动6次；每期开展一次全员家访活动，全年共收到家访记录3000多份。3.抓好德育品牌及班主任队伍建设。一是《尚善特色筑基，立德树人铸魂》典型案例获县级优秀成果奖；“尚善”德育校本课程获丰都县德育品牌。二是组织开展新时代三全育人“三讲”“三论”“三晒”活动30余次、王娟老师参加县级德育演讲展示1次；学科教师德育专题论文评选和班主任我的带班育人方略评选活动，共收到教师学科论文112篇，评选优秀论文校级一等奖9篇，二等奖11篇，三等奖18篇；原创带班育人方略68篇，评选出一等奖7篇，二等奖14篇，三等奖21篇。4.积极开展德育活动，促进学生品德养成。一是创新活动载体，强化“文化育人”。狠抓主题教育及主题班会课建设，扎实组织开展德育实践活动（校园保洁行动）和劳动周，落实督导检查评价。二是完善主题班会，落实“课程育人”。每学月组织开展德育系列主题班会，巩固“尚善”德育校本课程，包括7年级学年主题：习惯养成（知礼、守纪教育）；8年级学年主题：青春成长（诚信、感恩教育）；9年级学年主题：理想奋斗（理想、责任教育）。三是以全国文明城市创建为契机，加强未成年人思想道德建设。5.创设新闻联播课程，打造精品思政课堂。本年度完善了“看记说评新闻”课程。每周利用周日晚自习组织学生看、记本周剪辑的新闻集锦30分钟，引导学生说新闻和评新闻25分钟，最后完成《看记说评新闻反馈表》交德育处考核评价，本年度共收到反馈表近2000份。6.开辟劳动实践基地，实现劳动育人价值。除组织各班级持续规范化做好每天一个班级的“校园环境保洁和食堂义厨德育实践活动”、五一劳动周、暑假劳动体验等活动评比外。配合党总支组织各班做好“九重耕读”校外研学实践活动，涉及53个教学班、2228名学生，共组织八轮次，实现“零投诉、零事故”安全目标。7.重视心理健康教育，促进学生健全人格。一是建好台账。精准摸排出全校23名疑似心理问题学生和6名心理困境学生，做好专班辅导和跟踪记录；访谈171名疑似心理问题学生，并对严重心理问题的4名学生精准做好跟踪辅导和转介工作。二是专业普及。组织学生、家长聆听、观看张仲明教授、黄河清教授、李红章老师的专题讲座。三是宣传知识。办4期心理健康宣传专栏，2次全校学生心理健康核心知识测评，2次心理手抄报展览，观看2次心理健康电影，4次集体团体辅导活动，8次集体减压活动、12次心理健康主题班会积极宣传心理健康知识。四是活动教育。开展生命教育、抗挫折教育、生涯规划教育等专题教育，引导学生增强情绪调节、承压抗挫、适应环境的能力。五是教师培训。组织专兼职教师、德育干部、班主任老师参加市心理健康教育C级证培训和考核共计29人，获得C级以上认证合格30人。五、追求卓越、步步为营谋划高质量发展蓝图下一步，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕全县教育工作“11510”总体思路和学校“135”工作思路，全面实施“五大行动计划”：一是“五个起来”行动计划：行为习惯教育，把规矩“立”起来；生涯规划教育，把人生“领”起来；新闻思政教育，把视野“扩”起来；红色研学教育，把思想“红”起来；校家社协同教育，把资源“联”起来。二是“五比五评”行动计划：总支，比党性评贡献；德育，比育人评先进；教学，比质量评优秀；后勤，比服务评标兵；工会，比提案评点子。三是“五个名师”培养行动计划：院校合作引领行动、名校标杆引领行动、丰美课堂建设行动、尚善课程开发行动、课题层级研究行动。四是“五大特色”创新行动计划：平中大讲堂、小乐器进课堂、阳光大课间、新闻大思政、学生成长中心。五是“五声校园”行动计划：琅琅的读书声、运动的呐喊声、动听的歌唱声、世界的新闻声、快乐的欢笑声。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

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无

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