2024年丰都县教育督导评估中心年度报告书_丰都县人民政府

中国政府网 | 重庆市人民政府网

部门街镇

无障碍关怀版繁体版 | 注册网站支持IPv6

热搜词：企业开办身份证社保养老

负责人信息 政策文件 政策解读 营商环境 政府信息公开目录 政策咨询问答库 基层政务公开

丰都县情 丰都地理 丰都文化 丰都资源 丰都物产 丰都旅游 丰都发展

渝快办 场景式服务 便民地图 办事指南解读 特殊群体服务 特色服务 便民服务 政务服务统计数据

公开信箱 意见征集 在线调查 网上信访 网上投诉 互联网+督查

统计公报 统计年鉴 普查数据 进度数据

您当前所在位置：首页>专题专栏>事业单位登记公告公示>事业单位年度报告公示

2024年丰都县教育督导评估中心年度报告书

日期：2025-05-23

大中小

统一社会信用代码

12500230MB0M08053N

事业单位法人年度报告书

（ 2024 年度）

单位名称	丰都县教育督导评估中心

法定代表人

国家事业单位登记管理局制

《事业单位法人证书》登载事项	单位名称	丰都县教育督导评估中心（丰都县基础教育质量监测中心）
	宗旨和业务范围	评估学校办学水平，监测学校教学质量。对各级各类学校的办学水平实施评估；负责教育评估的理论、政策和技术研究；采集和分析中小学办学条件及教学基本状态数据；组织实施基础教育质量监测；组织培训教育评估人员。
	住所	丰都县三合街道平都大道东段138号
	法定代表人	田静
	开办资金	3.7（万元）
	经费来源	财政补助
	举办单位	丰都县教育委员会
资产损益情况	净资产合计（所有者权益合计）
	年初数（万元）		年末数（万元）
	3.7
网上名称	丰都县教育督导评估中心.公益		从业人数	12
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
开展业务活动情况	一、主要工作开展情况及成效（一）加强督导基础能力建设，确保督导有序高效。一是持续巩固教育督导体制机制改革成果。坚持和加强党对教育督导工作的领导，全体督导人员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。县级、区域、学校的督导体制基本形成；责任区工作全面步入正轨，督促、指导作用发挥较好。二是全面落实《丰都县2024年教育评价改革重点推进事项》，撰写《关于教育评价改革和负面清单落实情况的自查报告》报市委教育工作领导小组秘书组。推动县教委和学校承担的市级教育评价改革研究项目正常开展，组织3所学校申报第四批重庆市深化新时代教育评价改革试点。积极参加重庆市第三方教育评价机构联盟有关活动。三是教育督导队伍建设有新成效。充实补充督导队伍工作人员3人，填补了督导工作中的部分欠缺，组织责任督学及工作人员积极参加市县级督导专项培训及能力提升培训；撰写教育督导研究论文及典型案例，3篇案例获市级三等奖，一篇论文获市级二等奖；督评中心江昌松邱明合作撰写的督导论文《校（园）长任期结束综合督导评估的探索与实践》被市教育评估研究院、市教育评估研究会评为特等奖。（二）严格经常性督导，推进学校规范发展。各责任区和责任督学严格执行经常性督导工作制度和规程，实现学校挂牌督导全覆盖。责任督学运用重庆市教育督导管理系统，落实每月一次到学校经常性督导规定，根据中小学8+1项、幼儿园5项经常性督导事项，并结合“双减”、校园安全、学生营养午餐、群众身边不正之风和腐败问题集中整治等重点工作，深入责任学校经常性督导2573校次，开展教学观察1590节，访谈师生和家长1351人次，约谈、征求意见575次，发现并督促学校整改问题5617个。同时，根据《重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于进一步明确2024年秋季学期责任督学重点工作内容的通知》（渝教督函〔2024〕28号）及《重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于责任督学常态进校对全国青少年校园足球特色学校12月重点工作内容调整的通知》（渝教督函〔2024〕41号）及要求，各责任督学到责任学校围绕重点观测指标及摸排观测点，逐项摸排督导，并将督导摸排结果报学区（督导责任区）主任审核准确无误后，及时上传国家教育督导信息化平台。（三）抓实专项督导，助力化解热点难点。认真落实专项督导的事前研判、工作方案、自查自纠、实地核查、评价汇总、撰写报告、通报结果、问题整改、跟踪复查、运用结果等“十环节”要求，开展5项专项督导。一是组织开展校园安全专项督导检查。建立学校安全风险隐患排查清单，守住学校安全底线，守护好师生生命安全。二是组织开展2024年春季开学专项督导检查。拟订《关于2024年春季开学工作专项督导检查情况的报告》上报市督导室，牵头接待市教委开学工作专项督导。三是组织开展食品安全专项督导检查。全面落实《丰都县校园食品安全督导工作方案》，组织开展督导检查，责任督学督导校园食品安全358人次，督促整改问题165个，撰写校园食品安全督导工作案例52篇。四是开展校园欺凌防治工作专项督导检查。全县组织52名责任督学分为12个专项督导组，采取“四不两直”方式对每一所学校开展专项督导。发现问题和薄弱环节245个，现已整改238个，另外7个已制定整改措施限期整改，确保全面整改。五是开展2024年秋季开学专项督导检查。制订2024年秋期开学专项视导方案；组织各责任区深入学校开展专项视导，牵头接待市教委开学工作专项督导。六是四次学校专项调研。按照教育部通知要求，先后开展乡村学校调研、第二次学校专项调研、秋季学期责任督学重点工作内容、全国青少年校园足球特色学校进校摸排四次专项调研摸排，按时在国家督导平台上传各项内容。针对调研中发现的问题，要求学校同时制定整改方案，责任督学督促问题整改。（四）抓好综合督导，助推学校全面发展。一是完成学校、责任区2023年度工作考核。在去年年底开展学校年度考核的基础上全面汇总学校2023年度工作考核情况，开展责任区2023年度工作考核，印发考核结果通报。二是组织县教委相关人员于10月31日赴武隆区考察学习学校评价改革相关经验，11月1日赴永川区考察学习教委对学校年度工作考核经验，进一步修订完善2024年度学校年度考工作核方案。三是开展2024年全县义务教育质量自查自评。根据市教委安排，采集上报有关评价数据，撰写《全县2024年县域义务教育质量评价工作报告》按时上传市督导平台，并组织网络调查。（五）统筹监测评估，赋能教育内涵发展。一是开展质量监测检测结果的反馈和问题整改。组织各义务教育学校领导和13个学科（领域）教师参加重庆市义务教育质量监测结果反馈视频会，制订《丰都县义务教育质量监测发现主要问题整改方案》并组织学校整改。二是开展2轮中小学、幼儿园专项调研。按照教育部安排，组织责任督学对224所学校开展专项调研，拟订《丰都县乡村学校专项调研分析报告》和工作案例上报市教委。三是向重庆市教育评估研究院组织申报市级课题2个。四是开展第四届学前教育质量监测评价典型案例及研究论文撰写，共收集到典型案例53篇、研究论文64篇，并选送部分优秀案例论文报送市上参评，共获典型案例市级二等奖3篇，三等奖7篇；研究论文市级一等奖1篇，二等奖5篇，三等奖7篇。五是组织全县各级各类学校教师撰写教育教学论文，参与2023年度市级优秀论文及典型案例认证活动。共收集到293篇论文和案例，被市教育评估研究院、市教育评估研究会认定为特等、一等、二等、三等分别为4篇、28篇、49篇、96篇。（六）发挥督政作用，助推教育优先发展。一是开展乡镇街履行教育职责考核。开展2023年度乡镇街履行教育职责考核；制定2024年度乡镇政府（街道办事处）履行教育职责考核细则，组织编制2024年度乡镇街为教育办好事实事清单。二是开展县政府履行教育职责自查自评。对照指标开展2024年县政府履行教育职责自查自评，采集上报相关数据，组织满意度调查，撰写《关于2024年县政府履行教育职责情况的自评报告》报市教委。三是有序推进“双创”工作。深入落实《丰都县创建义务教育优质均衡发展县实施方案》、《丰都县创建学前教育普及普惠县实施方案》，10月29日，县教委、县政府教育督导室以题为《找准差距准备全力以赴迎检——丰都县创建学前教育普及普惠县和优质均衡情况汇报》向县政府作专题汇报。11月19日，县教委、县政府教育督导室召开深度推进创建学前教育普及普惠县工作会，目前，学校资源配置、政府保障、教育质量指标的达标率分别为88.7%、全县各幼儿园26项督导评估指标累计达标占比81.6%，县域内重点指标达标占比65.4%。均已达到阶段计划目标。（七）牵头办理规范社会事务进校园，赋能教育减负提质。推动落实重庆市《规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治行动方案》，组织清理2023年以来社会事务进校园情况，成立全县规范社会事务进校园专家委员会，制订20条社会事务进校园禁止事项清单，优化20项2024年度社会事务进校园事项白名单。组织撰写《丰都县教师减负工作优秀案例》5篇报市上参评。（八）协调配合其他工作，保障教育和谐发展。全面完成市教育督导室和县教委领导安排的其他工作任务。参与社情民意教育满意度调查、每月安全监督检查执法、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接督导指导工作等20余项。二、存在的主要问题和2025年工作打算（一）存在的主要问题。一是教育督导作用发挥不够，服务学校落实立德树人根本任务的能力有待进一步提高。二是少数督导人员业务能力不足、履职主动性不强、作用发挥不够。三是教育督导的手段和方法有待进一步改进，督导评价信息化水平需进一步提升。四是对督导发现的问题整改不够彻底，缺乏有效的跟踪与问责机制。五是“双创”工作有待进一步推进。（二）2025年工作打算。一是巩固教育督导、教育评价改革成果，进一步加强基础能力建设。二是强化责任区和责任督学作用，扎实开展经常性督导。三是围绕教育热点难点，力推教育重点工作，切实抓好各项专项督导检查。四是围绕落实立德树人根本任务，有效开展学校综合督导考核。五是促进教育优先发展，做好乡镇街和县级部门履行教育职责考核、县政府履行教育职责评价和问题整改等督政工作。六是服务高质量发展,运用已开展监测的结果指导学校教育教学，开展2025年度质量监测工作。七是严格落实《丰都县创建学前教育普及普惠县实施方案》，压实县级责任部门和教委相关科室责任，采取“一园一策”补齐幼儿园（特别是民办园）短板，促进各项指标达标，确保学前教育普及普惠县2025年如期通过市级督导评估。同时继续推进义务教育发展优质均衡县创建工作。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠资助及使用情况	无

填表人： 徐庆 联系电话：17784370833 报送日期：2025年03月10日

扫一扫在手机打开当前页

部门

乡镇/街道

无障碍

政策问答

政务新媒体

返回顶部