宗旨和

业务范围

实施初中和高中教育，促进基础教育发展。承担辖区内初高中学历教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事初中和高中教育相关的社会服务。

住所

丰都县社坛镇土地庙街101号

法定代表人

陈腾宇

开办资金

1642.9（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2263.5744

2197.0395

网上名称

从业人数

130

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

本单位本年度未发生变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来，我校在丰都县教委的正确领导和社坛镇党委政府的关心支持下，以办好让丰都人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研，全体师生团结一致，齐心协力，不断进取，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定的工作目标，付出辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了新台阶。一、一年工作回顾（一）加强党组织建设，发挥党员干部战斗堡垒引领示范作用。1、及时补充完善领导干部队伍，壮大党员队伍。持续培养了余海权、殷光荣、王川、刘筱玥等4名积极分子；蒋周燕同志如期转为预备党员；吸收余海权、刘玲和王涛3位同志进入中层领导班子；对原班子部分成员实行岗位轮换，增强领导队伍的战斗力；校党总支严格按规范流程开展换届工作，健全党建组织架构。2、强化意识形态领域管控。审核电子屏、公众号信息133条，红岩智慧党建平台信息29条；严格落实党风廉政建设责任制，分类别、分层次与不同对象签订《廉洁自律承诺书》和《意识形态领域安全承诺书》；列出《师德师风负面清单》，开展师德师风考核并将考核结果应用于职称晋升、评优选先；开展干部述廉述职、民主评议干部活动；开展“红岩先锋·六好党员”的活动。3、关注青年教师成长。高度重视骨干教师的培养，给青年教师多压担子；落实“青蓝工程”，帮助广大青年教师迅速成长。4、充分发挥系列党建工作学习平台作用。抓好12371党建平台及丰都红岩智慧党建平台信息维护、组织关系接转等工作。5、合力党建强师德。每周开展一期“责任讲坛”，引导教师从不同角度关注、审视师德师风行为；合力党建拓德育，给党员划“德育责任区”，将党建工作和服务师生实践充分结合。6、以活动为载体，认真开展党建活动。（1）全年共召开主题党日12次，组织生活会和民主评议党员2次，专题党课6次（其中总支书记2次，支部书记4次），支委会12次，党员大会12次。加强党建思想引领。（2）充分利用LED电子屏、橱窗、班级黑板报、标语、专题党（团）课等多形式开展党的二十大精神宣传报告。编辑印发党的二十大精神宣传学习资料，教师撰写政治学习笔记133本，心得体会133篇。（3）开展党员进社区“红镰”志愿者活动和社区“双报到”活动，狠抓乡村振兴任务落实；成立主题教育学习“送学服务队”。（4）开展“红星陶家坪党建研学活动”。（5）4月5日，组织党员、预备党员、入党积极分子、学生代表到大堡烈士墓开展“缅怀革命先烈”主题教育。（6）12月2日，开展党建带团建走进民企学习实践活动。（7）12月4日，党员志愿者在本校开展“12·4”宪法宣传活动。在全体党员同志的共同努力下，我校党建工作取得了以下成果：将范娟、郑蓉、胡晓波、秦远翔、向桂华等5名优秀党员培育成了县级骨干教师；评选出陈腾宇、舒荣、王涛、秦远翔等11名“红岩先锋·六好党员”；本党总支在北岸片区党建拉练评比活动中获得一等奖；陈腾宇同志参加县委党校党组织书记培训时获评“优秀学员”，并以党组织书记身份参加了市上培训。（二）加强德育管理，注重德育实效。1、坚持文化育人，做好校园文化建设。（1）规范育人标识。在显目位置张贴社会主义核心价值观、理想信念教育、《中小学生守则》及学校办学理念等内容。（2）努力抓好校园文化建设。一是充分利用校风校训校歌，巩固和发展学校良好的教风、学风，培养学生德、智、体、美、劳全面发展；二是把校园文化理念贯穿于学校常规德育活动之中，在各种德育活动中渗透校园文化核心思想；三是加强仪式教育，强化升旗仪式、入团入队仪式、开学仪式、散学仪式，强化国家意识和集体观念。2、坚持活动育人，搞好主题教育。（1）开展“我们的节日”纪念活动。（2）开展各类主题日活动，继续深化一月一主题教育。10月18日，开展“爱眼护眼”预防近视知识讲座，我校获评丰都县青少年近视防控示范学校；11月11日，开展防诈骗暨法制知识讲座；11月19日，组织教职工全员家访活动；11月，开展“中华魂”读书征文、演讲、朗诵活动，分别有4人次、8人次、11人次获县级征文特等奖、一等奖和二等奖；12月，组织开展消防安全演练；开展“文明校园”创建；（3）认真开展法制教育。（4）高度重视安全教育。3、坚持管理育人，搞好学生日常管理。（1）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。每月召开1次班主任工作例会、安全工作例会，不断提高班主任及德育管理系列人员的工作水平和思想素质；开展班主任专题学习活动，不断提高学校班主任教师的管理和育人水平；修订班主任考核制度。（2）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。一是利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔和任用；二是充分发挥学生会干部自治，开展志愿服务活动；三是抓好常规管理，落实到位。4、关注心理健康，做好心理健康教育。（1）扎实开展心理健康“十个一”教育活动。（2）扎实开展心理问题“九类人员”排查管理帮扶工作。5、做好家校联系，协同育人。（1）每期召开一次家长会，加强家校沟通和交流，增强家校共育效果。（2）继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。6、各处室紧密配合，落实传染疾病防控工作。（三）精细课堂管理，打造有效课堂1、规范教学行为，狠抓教学常规，提高教学管理，确保教学质量。（1）严格按课程计划开齐开足规定课程及课时；建立教学管理督查制度，对各项检查结果作纳入常规考核；严格考试管理制度，强化教学质量监控；组织阶段性测试、中期测试、月考等各种考试并及时开展成绩分析；召开师生调度会，交流班级管理及学科教学情况与改进措施；召开学困生座谈会。（2）开展丰富多彩的艺体活动。如组织全校性的篮球运动会，丰富学生生活；坚持搞好两操，保证学生每天锻炼一小时；切实开展好学生社团活动。（3）积极开发培养学生艺术和科技特长，组织老师开发了校本课程38个，全体师生参加校本活动。2、认真落实“双减”及“五项管理”工作：（1）加强对五项管理制度的宣传；将五项管理和“双减”纳入到教师综合积分考核；严格落实作业审批公示制度。（2）严格执行教师作业教案常规检查制度；开展教师作业设计评比和优秀学生作业展；开展家长开放日。（3）对学生进行体质健康检测；严格落实学生手机管理规定；严格落实睡眠管理规定，学生睡眠质量纳入班主任考核。（4）严格落实读物管理制度，定期开展读物清查，建立读物进校园审批制度。（5）建立覆盖各学科各年级的教育教学资源库，共享教育教学资源。举办“学法指导”主题班会及“学法指导”专题会议。（四）关注课题研究，提高科研水平1、修改完善教科研制度，落实教科研常规。（1）进一步修改和完善《教研活动》、《集体备课制度》、《师徒结对制度》等制度。（2）定时间、定地点、定主持人，采用“个人钻研、集体讨论、深化吸收，形成共识”操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，将新课标新课程新课改精神落实到课堂。（3）扎实开展组内听评课活动，并制成简报。（4）选拔聘用配备较强的教科研队伍，构建扁平化教科研队伍。（5）以四课引领全校备课上课听课观课议课的闭环式课堂体系。与培训工程、青蓝工程和读书工程紧密结合，贯穿整个学期的课堂教学，狠抓课堂教学质量。（6）继续教育全校合格，圆满完成继续教育任务。2、开展各项学习活动，以青蓝工程和读书工程和培训工程三大工程为抓手提升教师教学能力。（1）积极组织全校教师学习培训工程，为教师专业技术发展储能蓄能。一是组织参加暑假全员培训；二是开展初三高三课堂专题调研工作；三是选派教师参加市县各项线上、线下培训，进一步提升我校教师的各项教学能力，2024年共计派出教师12批300余人次，到县上参加各类培训，各类网络培训参训教师达150人次。（2）制定师徒结对方案并配套相关制度，开展青蓝工程——师徒结对活动。（3）认真开展巩固应用信息技术应用能力提升工程2.0工作，并结合开展本期责任讲坛活动。（4）采购135本教育教学有关书籍开展读书工程，推进老师们做好读书笔记，谋划了读书交流等活动。3、组织教师参加赛课活动。（1）开展校内“基础教育精品课程”选拔活动，推选向桂华等5名教师参加县上遴选，均获县级奖。（2）组织参加丰都县2024年卓越课堂技能大赛，课程类获奖团体二等奖2个，个人县级二等奖10人次，县级三等奖10人次。（3）分类分层次召开学科组长会议、支教交流轮岗和定岗实习教师座谈会、青年教师座谈会、老年教师座谈会等，统一思想，强化目标意识，统一行动步调。（五）加强后勤管理，发挥服务保障功能。翻新田径运动场塑胶跑道；维修和更换寝室设施设备；整改维修教师寝室等屋面漏水；整修出了一间音乐室和美术室，整改补修教学楼部分脱落的墙面；整改更换部分下水道的水盖和化粪池井盖，解决排污下水道的堵塞问题；增设探照灯，实施亮化工程；对全校的节能用水进行整改，教师的用电、用水进行记数和扣费；定期（每月一次）对全校所有场所进行消杀灭。确保师生生活环境的净化和流感的预防；对全校的花草和树木进行除草和修剪，美化校园环境……（六）加强民主管理，坚持依法治校。1、规范教代会工作。召开教代会，审议修订学校职称评聘推荐实施方案。2、深化校务公开工作。切实将校务公开落到实处，做到公开责任到人。公开的内容涉及学校工作的方方面面，如：学校工作计划、大宗商品采购、教学积分、年度考核、工资调整、职称评聘、收费情况、考勤…… 3、抓实民主评议干部工作，加强干群沟通交流。4、以“实”为本，关心重病教职工，做好送温暖工作。本年度，工会慰问、看望患病、困难职工共20人；对身患重病的甯前秀、杜元华、湛华章等3位教师，给予特殊的关爱，制定了多项具有“人性关怀”的政策，使3位老师能放心治病、安心养病；为杜元华老师申请上级慰问金10000余元。（七）统筹兼顾做好其他各方面工作。统筹协调推进史志年鉴、信访维稳、统战、工会团委学生会、少先队改革、精神文明、关心下一代工作、综合素质评价等工作。二、尚需改进的地方一年来，我校各项工作亮点纷呈，但也存在有需要改进的地方：1、各块工作尚需围绕学校“责任文化”建设，进一步规范提炼，形成品牌；2、近几年未开展大型综合性文艺演出活动，应精心谋划，力争每期开展一次综合性文艺演出；3、大课间模式陈旧，学生无新鲜感，力争重新一套与时俱进的大课间模式；4、校园广播系统曲子无新意，力争来年安排相关人员设置每天播放不同的正能量曲子；5、部分处室岗位干部队伍需补充新鲜血液；6、少数青年教师不愿当班主任，应通过深入调研，形成一套鼓励广大青年教师积极当班主任的措施。来年，我校将以坚持党建领航，全面落实党对教育工作的领导为指导思想，坚持“五育”融合，以教学工作为核心，全面提高教育教学成果，提高育人质量；同时，统筹协调校内校外等一切力量，维护和谐、抓好安稳齐心协力，统筹推进，保持学校持续健康发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2024年，我校学生在各种活动中获县级奖155人次，获市级奖4人次；教师获县级奖243人次，市级奖4人次，国家级奖3人次。2024年5月，在“丰都县第八届中小学生校园足球联赛暨首届丰都县青少年足球联赛（县级总决赛）”中我校初中女子队获甲组“第二名”；高中男子甲组获“体育道德风尚队”奖；2024年6月，我校成功创建“全国青少年校园特色足球学校”；2024年11月，我校在丰都县第七届中小学生篮球联赛中获得“第五名”、“体育道德风尚队”；在丰都县第五届运动会中获“最佳组织奖”；学校被县级媒体宣传报道26次。

接受捐赠

资助及使用情况

无