宗旨和

业务范围

促进教师干部专业发展，提高基础教育教学质量。贯彻落实中市县教育行政部门教师继续教育、教育教学研究等政策法规，研制实施中小学、幼儿园及职教机构教师继续教育、教学研究与学科教学信息化、电大成人本专科学历教育等中长期规划和年度计划，为丰都教育持续发展提供智力支持。

住所

丰都县三合街道东升路5号

法定代表人

李应

开办资金

717.1186（万元）

经费来源

财政补助（财政全额拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

658.68

574.99

网上名称

丰都县中小学教师发展中心.公益

从业人数

52

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

本单位2023年度登记事项无变化，无需办理变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

2023年，县教师发展中心在市教师发展中心、市教科院、市电大，以及县教委的坚强领导下，紧扣“136”总体工作思路（即：聚焦一条主线：落实质量提升五年行动计划，突出三个重点：建设三支队伍、完善三个机制、开展三大行动，锚定六大抓手：抓学习、抓党建、抓教研、抓师训、抓电大（社区）教育、抓统筹），基本构建和不断完善了“高质量研训体系”，大力推进了电大和社区教育发展，为丰都教育的新发展作出了新贡献。 一、强化政治建设，落实全面从严治党 1.理论学习促认识。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实推进个人学习、交流研讨、党性教育、走访调研、岗位奉献、检视整改等主要内容，党总支书记、班子成员、支部书记讲党课6次，选树14名优秀党员为“身边的榜样”，切实提高党员干部的思想觉悟和政治素养。 2.实践学习重效果。2023年，开展中心组学习共7次；每月召开一次党员大会，每季度组织召开一次党建工作专题部署会，每半年召开一次意识形态专题工作会；开展“作风建设年”主题活动，杜绝了赌博、酒驾醉驾、违反会风会纪等典型问题；强化党建引领，全年共完成主题党日活动12次，开展“以案四说”“以案四改”警示教育4次；全年开展服务5次，社区宣传服务10次。 3.社会责任重落实。一是乡村振兴帮扶有新落实。扎实开展每月结对帮扶工作，坚持每月实地走访新农人、贫困户，帮扶暨龙镇凤来社区“新丰书院”建设经费1万元，帮扶责任人和单位购买新农人、贫困户农产品“消费扶贫”1.5万元。二是社区报到有新作为。县全体党员坚持参与社区治理，到居住地社区服务300余人次，到帮扶社区龙城社区开展家庭教育培训、防溺水宣传、反诈骗宣传等活动10余次；投入3万余元，建成龙城华府熙地党群服务站。三是文明城市创建有新贡献。组织教职工60余人次参与周边“牛皮癣”广告清理，分4批组织24人次到奇正嘉苑路口开展文明城市创建交通劝导。 4.意识领域不虚化。本年度召开研究意识形态专题会议2次，强化“学习强国”学习，全体党员每日坚持完成“学习强国”和丰都智慧党建“人文丰都”“每日一课”等学习任务；明确意识形态责任清单，强化公众号及文件办理“三审三校”制度，强化意识形态管理和场所管控。 5.选人用人更严格。始终坚持正确的选人用人导向，严格执行党政领导干部选拔任用的各项规定，坚持任人唯贤、德才兼备、注重实绩的原则，坚持民主公开、公平公正、竞争择优的原则，新进5名职工，新提拔中干1名。 二、加强教育科研，构建“高质量教研体系”1.落实立德树人任务多点开花。一是有效探索大中小一体化有效衔接。与丰都县教育委员会、长江师范学院马克思主义学院联合主办新时代大中小学思政课一体化共同体建设教学研讨活动，促进市、县推动思政教育教学改革创新的特色品牌创建，进一步完善全员、全过程、全方位育人的体制机制。组织开展丰都县小学道德与法治任务驱动下的大单元整体教学课题推进会，以科研思维引导教师深入研究课堂教学活动。二是率先整县实施《健康青春》校本课程。以学生健康成长为切入点，打造《健康青春》校本课程。通过召开《健康青春》校本课程课题论证会、实施工作布置会，聘请华东师范大学吴刚平教授为校本课程指导专家，全县中小学（园）成功启动《健康青春》校本课程教学活动，实现中小学校全覆盖，不断加强未成年人教育和保护工作。三是关注学生心理健康。进校开展“敞开心扉，释放心灵”心理健康教育讲座5场次，前往实地送课，师生身心健康，将健康主题落实落细。 2.深化教育教学改革亮点纷呈。“新者生机也，不生则死。”面对当前教学改革形势，我县聚焦高考、推进数字化教育、加强科学教育、劳动教育工作，解决突出问题，实现良好开局。一是高中教研学科蹲点成效明显。2023级高考再创佳绩。今年高考全县特资上线1758人，上线率33.81%，接近市平均水平。特资上线人数和上线率持续几年大幅上升。优质生源条件逐渐改善，丰都中学范佳杰同学已就读清华大学。我县近几年高中教育有了质和量的飞跃。二是丰都教育数字化雏形初步建立。协助县教委启动创建数字化转型示范区暨市级综合改革项目。举行数字化转型“看见、洞见、远见”——教育数字化转型背景下学校创新实践研讨活动，深入落地数字化转型工作，我单位也被评为丰都县信息技术应用能力提升工程2.0整校推进优秀项目单位。三是加强中小学科学教育工作。承办重庆市小学科学教研活动，抢抓科学教育发展先机，聚焦教育教学全过程。深入落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，推动课程建设、师资培养工作。组织参加首届全国科学教育高峰论坛，为做好科学教育工作提供更多思路。四是积极开展劳动教育实践活动。注重课程建设与实践教育相结合，着力打造教育实践基地，组织召开丰都县中小学劳动教育工作推进会，进行劳动教育成果展示。我县被授予重庆市中小学劳动教育实验区，位列榜首。五是指导融智学校成功申报全国课改实验校。 3.推进教研深度转型成效显著。一是教研工作成果进一步落地。开展重庆市级课题申报专题培训，举行2023年度重庆市规划一般课题集中开题论证会暨丰都县教育科研能力提升专题培训活动，6个市级课题开题论证通过；举行全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点子课题评审会，5个子课题顺利结题。加强县级课题培育，立项县级课题64个。二是教研工作内容进一步丰富。举行重庆市秋期物理教研工作会，共同探讨新时代物理教研工作的改革与创新；指导各教育集团联盟开展教研活动。成功开展“丰美课堂”及月末沙龙活动，活动从2023年2月启动，分别组织召开集团化办学和“聚焦丰美课堂 共话丰美评价”、“汇聚集团力量 丰羽真知课堂”、探索区域劳动教育、“探寻校本研修新路径 赋能教师专业新发展”丰美课堂月末沙龙活动，将系列科研活动走深、走实。三是区域教研合作交流联动共赢。与市教科院、巴南区教师进修学院签订战略发展协议，与北碚区教师进修学院开展“一对一”帮扶丰都县项目。主动融入成渝双城经济圈的发展建设，主动与四川省南充市对接落实“推动成渝地区双城经济圈教育协同发展”推进与两地教研交流合作，实现资源共享、优势互补。 4.融合科研与教学展现担当。一是教育成果丰硕。县教师发展中心3人获重庆市2023年度教研科研工作先进个人；指导高中历史、初中英语、小学美术学科、高中劳动、小学音乐5个学科教师在全市优质课大赛、现场课评选获一等奖。2023年义务教育阶段优秀作业设计评选活动多项作品获奖。重庆市第五届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动7名教师获奖。重庆市stem教学案例评比中，获二等奖、三等奖，共6人次。市教学论文评比，获一等奖3篇、二等奖9篇、三等奖26篇；市级优秀案例评选，获二等奖9篇、二等奖2篇、三等奖6篇。二是赛课活动扎实。2023年3月—4月，全县幼儿园园长、小学校长分组进行了“丰美课堂”教学展示课竞赛，共评比出一等奖17名、二等奖26名、三等奖41名。 5.开展“动态大比试”储蓄动能。一是组织了学生“三会”比试，举行小学（幼儿园）“故事会”、初中“演讲会”、高中“辩论会”比赛；二是组织了教师“四赛”提能比试，开展“丰美”课堂教学技能赛、作业设计赛、命题赛、“三字”一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字，普通话）赛；三是组织了校长提质比试，开展中学校长论道活动和中小学校长（幼儿园园长）赛课活动。四是组织了“新锐杯”作文大赛。促进教师对写作教学的重视，促进学生写作水平的提升，“以赛促写”，增强育人功能。 三、促进教师成长，构建“高质量培训体系”1.稳定有序开展培训工作。一是完成组织部交办任务。开设了17个专题班次，共计培训2459人次。二是全员培训顺利实施。参训教师6200余人，实现了集中研修全覆盖。三是完成国培任务。完成“国培计划”石忠丰三方协同教师创新培训40人次、“国培计划”教师自主选学递进研修500人次，协同北碚完成乡村振兴重点帮扶区县整体提升培训1070人次。 2.引进高端人才抵丰讲学。一是著名作家讲阅读。矛盾文学获奖作品作者黄济人亲临丰都讲读书方法；二是教育大家讲办学。全国人大代表、重庆谢家湾小学校长刘希娅，重庆八中校长周迎春，重庆渝北实验中学校长陈后林，先后来丰讲学；三是国培专家讲课改。国培知名专家魏龙渝、蔡其勇、冉隆锋、余海华、李大圣、李利萍、邱小云、刘政、田琪、杨旭红等经常往来于我县各级各类培训会上。 3.打造校本教研示范校。打造幸福路幼儿园等5所学校为丰都县第四批“校本教研示范学校”，打造融智学校等2所学校为市级“校本教研示范学校”。 4.开展“三名”行动。培育、评选县级名师工作室2个、名班主任工作室1个、名校长工作室1个；培训9个学科县级骨干教师培养对象423人，组织评选县级骨干教师505人。 四、推动成人教育，促进多元协调发展 1.规范招生程序，把好入学关口。严格执行国家开放大学和重庆广播电视大学的招生政策，多渠道、多方位开展线上线下招生宣传，做到招生工作零投诉、无过错，更无严重违规招生问题。严格审核入学资格，复审前置学历材料，做好新生入学档案管理。2023年，增设本科土木工程专业，现开放教育共有13个专业。2023年春季招生93人，秋季招生151人，共计244人。 2.细化学籍管理，做好毕业生服务。通过对毕业生身份、学历照片、档案整理、审查、证书发放等环节的多次审核，确保学生能够顺利毕业，保障每个环节细致到位、有据可查。2023年，开放教育毕业361人，其中本科毕业163人，专科毕业198人。 3.完善教学计划，稳抓教学过程。一是紧抓入学第一课。将思政教育课程纳入班主任教学、面授课程当中，开学第一课重点纳入新生教育中。二是做好教学服务。按要求做好课程执行计划，提前搭建好教学平台，确保学期教学工作顺利开展。依据重庆开放大学下发的各专业规则，制定各新生专业的教学执行计划进程表；结合师资与课程开设情况，做好学期课程面授辅导安排表；2023年春期征订教材约153类，约2789册；秋期征订教材约156类，约2897册。三是“线上+线下”有序开展课程教学活动。2023年除开放教育常规教学外，还实行了腾讯直播与线下面授相结合的教学模式。通过网上学习行为统计，时刻关注师生在学习时长、点击次数、回复帖数等方面达到要求率，有效推进网络学习，督促学生养成良好自主学习习惯。四是落实综合实践。将各项比赛活动与实践课程结合，鼓励学生组建了34支团队参与了第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，经过激烈角逐，我站一支队伍在4362项参赛作品中脱颖而出，荣获办学体系决赛铜奖，丰都工作站荣获“先进集体”荣誉称号。 4.规范期末考核以考风促学风。一是开好考务会。召开考务会，明确各项职能职责，并对监考人员进行专业的考前培训。二是加强考前教育。通过期末复习对考生进行有效教育，明确考试纪律与要求。三是严防替考行为。设置三道关卡：身份验证处、人脸识别处、监考室签到处。通过三道身份验证确认考生身份，严防替考行为。 5.扎实做好社区教育工作。一是抓三支队伍建设。建立了一支92人管理人员队伍，其中包括乡镇街道的分管领导（社区学校校长）、社区学校副校长（文化服务中心主任和教育管理中心主任）；建立一支426人组成的社区教育教师队伍，其中包括学校教师、退休人员、党政领导、村居干部；建立一支2135人组成的志愿者队伍。二是抓管理能力提升。在全县社区教育管理干部中，开展了为期一周的管理能力提升培训，增强社区教育干部的创新意识、理论水平和实际管理技能。三是抓专项行动推进。申报了全市“农业技能进乡村”的专项；开展社区教育工作调研，对社区教育工作的开展和品牌创建进行指导；完成两个高质量“走进社区”活动。春季把“中华人民共和国家庭教育促进法”和家庭教育的相关知识带到平都东路社区；秋季把对老年人的关爱和慰问带进弘康养老服务中心，与老人们共享夕阳红。四抓特色品牌创建。成功培育“重庆市百姓学习之星”，成功打造“重庆市终身学习活动品牌”——青少年家庭教育互助会。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

1、上年度主管部门对本单位的绩效考评结果为：一等奖。 2、诉讼投诉情况：无。

接受捐赠

资助及使用情况

无