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2023丰都县融智学校年度报告书
统一社会信用代码
125002307398136911
事业单位法人年度报告书
( 2023 年度)
单 位 名 称 |
丰都县融智学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
丰都县融智学校(重庆市丰都中学校分校) | ||
宗旨和 业务范围 |
实施中小学义务教育,促进基础教育发展。承担辖区内中小学义务教育;推进课程改革和教法学法改革;提高学生综合素质;培养学生多样化发展;培养学生良好品德;从事中小学义务教育及学前教育的相关社会服务。 | |||
住所 |
丰都县三合街道乌龙村一组 | |||
法定代表人 |
黄树权 | |||
开办资金 |
74(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(财政拨款) | |||
举办单位 |
丰都县教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
3143.22 |
3310.87 | |||
网上名称 |
丰都县融智学校.公益 |
从业人数 |
320 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
2023年9月对法定代表人、宗旨和业务范围进行了变更登记 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、执行本单位章程情况 严格执行学校章程,认真落实学校五年发展规划,助推高质量发展。 二、具体业务开展情况 第一,致力于课程育人,构建“本真课程”体系。一是铸魂课程厚植使命担当。开发党建引领、五色融德课程,落实“思政、时政、初心”三个课堂,探索从政治启蒙到政治认同到政治信仰的教育进阶。二是启智课程夯实核心素养。整合形成“文化与传承”“自然与科学”“艺术与欣赏”“体育与健康”“劳动与实践”五大课程,旨在开启人文之智、创新之智、审美之智、运动之智、生活之智。 第二,致力于文化育人,构建“本真文化”体系。一是明确“本真教育”主张。以“尚本求源,向真而行”为价值追求,明确了“推行本真管理、锻造本真课堂、凝练本真课程、开展本真评价”实施路径,助推教师真实育人、学生真实成长。二是构建“5A”本真课堂模型。聚焦“提出真问题、开展真探究、实现真成长”,从目标、任务、活动、评价、成果5个维度建构“5A”本真课堂模型,激活学生内驱力。 第三,致力于活动育人,构建“特色活动”体系。一是固化“融智五节”活动。开展3月智慧科技节、5月快乐读书节、6月缤纷艺术节、10月阳光体育节、12月笔尖书画节活动,为每个学生搭建展示舞台。二是深化“融智传统特色”活动。率先开展小乐器整校进课堂,将直笛、武术、版画确立为学校音体美传统特色项目,整校推进,生生参与。三是强化“融智心语”活动。深入开展心理健康教育月活动,构筑学生心理健康私密空间、对话空间、开放空间,确保学生走进来、说出来,最终走出来。 第四,致力于实践育人,构建“协同育人”体系。一是强化家校互联育人。依托“校级+年级+班级”三级家委会,定期举办家校活动,实现家校互联互通携手育人。二是强化校社体验育人。与名山教育基地、九重天研学基地等共建学生社区教育基地,邀请非遗传承人、老红军等现场授课,实现校社体验育人。三是强化校际交流育人。通过交流、观摩、访学等形式,与集团校开展活动,开阔学生视野,实现个性成长。 三、取得的主要效益 荣获全国义务教育教学改革实验校,校本研修示范校、首批重庆市依法治校示范校等市级荣誉7项,教学质量领先奖、书香校园等县级荣誉32项,《中国教育报》刊发《“党建+”引领学校高质量发展》推介党建工作经验。 四、存在的问题及改进思路 2023年,在“本真教育”探索深度以及部分关键学科突破上仍不够。2024年,以实验校建设为抓手,按照“17543”工作思路推动落实,力争为基础教育教学改革树立示范典型。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
1.2023年2月9日,中共重庆市委宣传部、重庆市精神文明建设委员会办公室、重庆市教育委员会评选融智学校“心灵驿站”为优秀咨询中心(辅导室)。 2.2023年8月1日,重庆市教育委员会评选为首批重庆市新时代依法治校示范校。 3.2024年1月,教育部评选为全国义务教育改革示范校。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
2023年度“助困境家庭学子上学路”项目助学金计划资助22人,每人500元,共11000元; 2023年度99腾讯公益“助困境家庭学子上学路”项目助学金计划资助22人,每人500元,共11000元 |
填表人: 余先桃 联系电话:17323583166 报送日期:2024年02月28日