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2023丰都县龙河镇中心小学校年度报告书
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12500230452028725R
事业单位法人年度报告书
（ 2023 年度）
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单 位 名 称 |
丰都县龙河镇中心小学校 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
丰都县龙河镇中心小学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育，促进基础教育发展。承担辖区内小学义务教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事小学义务教育及学前教育的相关社会服务。 | |||
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住所 |
丰都县龙河镇平远坝村 | |||
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法定代表人 |
罗敬玉 | |||
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开办资金 |
1037.98（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助（财政拨款） | |||
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举办单位 |
丰都县教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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1119.16 |
1110.92 | |||
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网上名称 |
丰都县龙河镇中心小学校.公益 |
从业人数 |
127 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
根据条例和实施细则有关变更登记规定，2022年9月30日对法定代表人进行了变更登记，法定代表人由熊春琼变更为罗敬玉。 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
本年度对龙河镇中心校辖区半径8千米范围内的适龄儿童进行九年制义务教育阶段1-6年级的学生的教育，全面完成教育教学任务，提高了学生的思想觉悟和文化素质。 一年来组织从事教育教学的127名教职工，在自己的工作岗位上创造性地开展工作,在教学中充分发挥骨干带头作用。对本校本部及一个教学点的一至六年级35个教学班共1031名学生实施九年制义务教育，同时组织教师进行教育科学研究工作，受到各级行政主管部门的好评。 工作指导思想： 2023年是极不平凡的一年，是中国共产党的二十大胜利召开之年，是丰都县“质量兴教”五年提升行动第二年，是全民抗击新冠感染疫情的攻坚年，学校工作在丰都县教委的直接领导下，在龙河镇党委、镇政府关怀关爱下，经过全体教职员工的共同努力，圆满开展了各项工作。 工作开展的具体情况 一、学校办学方向 （一）加强党建工作 1.党组织健全、班子成员职责明晰。 2.全面落实“三重一大”，9次支委会研究决定学校课程设置、人事安排、少年宫采购等重要政策、重大决策等工作。 3.“落实三会”一课、每月召开主题党日活动、2月组织了民主评议党员，及时传达并落实上级精神。 4.每月组织教职工政治学习。在“学习新思想、展现新作为——把丰都建设成为丰都人民喜欢的样子”主题宣讲比赛中获丰都县教育系统一等奖、获组织奖、获中共丰都县委宣传部优秀奖、易茂柏同志获指导一等奖；在中共丰都县委、丰都县教委组织的“溯百年统战史 讲同心好故事”中，胡欣然同志获二等奖，学校获“组织奖”；我校熊文婷老师在2023年11月丰都县第六届“重庆好老师”演讲比赛中获丰都县教育系统二等奖。 5.少队组织机构健全，活动内容丰富，效果明显。通过主题班会、升旗仪式等开展爱国主义教育、环保教育、家庭教育、心理健康教育等。 （二）坚持立德树人 1.将党的教育方针贯彻落实到本年度学校工作计划中。 2.坚持以德为先、能力为重、全面发展、面向人人、因材施教理念，制定学校年度德育工作计划。 3.开展形式多样的主题教育，进行爱党爱国等理想信念教育。通过多种途径，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。 4.将思想政治教育融入各学科中去，与学生学习相结合，与实践结合、与生活结合。 二、学校常规管理 （一）完善学校内部治理 1.学校按照程序拟定学校章程，共10章五十一条。 2.认真落实“三重一大”制度，重要决策、重要项目、重要工作、重大改革先由支部研究，再由行政讨论通过，最后交教代会通过。 3.学校在“双减”和五项管理要求下制定了学校作业管理办法和教学常规管理评价体系，每月进行评价考核。 4.学校坚持校务公开制度，设置信息公示栏，在公示栏及时公示积分考核、职称评定、设备采购和教育收费等校务信息。 5.构建和谐的家庭、学校社区合作关系，完善《丰都县龙河镇中心小学校家长委员会制度》，成立2023届家长委员会。 （二）保障学生平等权益 1.严格执行招生政策，采用抽签分配方式实行均衡分班，均衡配置教育资源，不分重点班与非重点班。目前全校共设班级29个，人数均在40人左右。 2.分班过程严格按照公平、公正、公开原则，在教导处、家长代表、班主任等各方监督下进行。 3.建立控辍保学工作方案，有专人负责学籍管理、控辍保学工作。 4.全面执行外乡镇务工人员随迁入学，为特殊学习需要的学生建立培智班，接受符合条件的适龄残疾儿童随班或培智班就读，配备专业教师，针对学生不同身体情况进行的个性化康复训练。 （三）加强校园文化建设 1.学校坚持“春风化雨，龙行天下”的办学理念，坚持“龙翔教育”办学特色，凝心聚力开展各项工作。 2.坚持“养浩然气，做龙传人”的校训，加强校园“龙”文化建设，营造自强不息，砥砺奋进的教学氛围。 3.师生关系融洽，学生有礼貌，尊敬师长，教师有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，全校师生无任何违规行为和上访举报行为。 三、学校发展水平 （一）学生发展水平 1.我校坚持每期采用学生自评、同学互评、教师学期综合评语及评价等方式。 2.建立学生综合素质档案，记录学生成长过程，真实反映学生发展状况。 （二）教师发展水平 1.健全师德师风建设长效机制，熊文婷老师在丰都县第七届“重庆好老师”演讲比赛中获二等奖；朱丹老师在“我的德育故事”演讲中获得县级三等奖。 2.在2023年9月教师节表彰活动中，共计19名教师受到县镇表彰，在2023年秋期龙小骄子颁奖典礼，共计36人受到表彰。 3.落实师德师风负面清单管理，每年教师自评、学校终评，坚决执行“师德问题”一票否决制。 （三）学校发展水平 1.学校建立健全了教学管理规程，严格落实国家及地方课程标准，开学初根据学校工作计划科学制定了学校教育教学工作计划、教育科研工作计划，并组织教师进行了学习，提出了具体要求，制定了教师学科教学工作计划。 2.学校教导处及教科室（4人轮流）每周每天不定时进行各学科课程实施督查，对迟到早退、随意调课、不按课表上课、无教案上课、教学行为不规范等情况作详实记录，并提出要求，责令教师立即整改。 3.结合“双减”及“五项管理”，科学制定学校作业管理办法，统筹协调年级组及学科组作业比例结构及总量，提倡教师进行自主作业设计，学校纳入教学工作计划及教育科研工作计划。 4.学校特色： （1）特色之一：体育类（龙腾鼓鸣大课间） “清幽龙河-鼓鸣龙小”，结合我校乡村少年宫项目，打造了学校特色大课间活动“龙腾鼓鸣”。“龙形虎步，英雄少年，龙腾龙河，鼓鸣龙小”一系列的龙腾鼓鸣项目，普及每天40分钟的特色大课间活动，融入各艺术队特长，全校有99%的学生参加了此项活动，其中大于98%的同学掌握我校普及的腰鼓。2019年被评为市级艺术特色学校。 （2）特色之二：艺术类（龙翔根艺） 我校就近取材，用废弃的树根、竹子作材料，发挥学生想象，加工成一件件艺术品，使价值不高的根、竹得以提升价值，复苏国家的非物质文化遗产。根雕艺术讲究“三分人工，七分天成”，依材选题，顺势加工，妙用根态，略加雕琢，使物品更加传神。 （3）特色之三：文艺类（校园电视台） 校园电视台由“校内资讯、教育故事、行为习惯养成教育、安全教育”等部分构成，并与每周班队活动课相结合，丰富学校德育内容与方式。 在今后的工作中还有待努力，将学校办成丰都县农村小学的一所名校。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
本年度以来按照绩效考核方案认真落实绩效考核，没有投诉事件发生。一、集体奖：市级：重庆市2023年乡村学校少年宫述职考评一等奖。县级：在2023年春丰都县第十二届校园艺术展演活动—第二届校园舞蹈比赛中获小学组三等奖。校本教研示范学校；丰都县第二批健康促进学校优秀奖；丰都县教育系统先进基层党组织先进组织；乡村少年宫现场展示活动优秀展示集体优秀奖。二、教师个人获奖：获不同等级奖共计205人次。其中：国家级10人次，市级5人次，县级50人次，镇级143人次。在“学习新思想、展现新作为——把丰都建设成为丰都人民喜欢的样子”主题宣讲比赛中获丰都县教育系统一等奖易茂柏同志获指导一等奖；文峥桢、彭晓钢、王璐、胡欣然4位老师获2023年特殊教育优质课竞赛一等奖。在中共丰都县委、丰都县教委组织的“溯百年统战史 讲同心好故事”中，胡欣然同志获二等奖，我校熊文婷老师在2023年11月丰都县第六届“重庆好老师”演讲比赛中获丰都县教育系统二等奖。 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 胡涛 联系电话：15178842199 报送日期：2024年02月28日
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