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2024年丰都县龙河镇中心幼儿园年度报告书
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12500230MB1B91434X
事业单位法人年度报告书
（ 2024 年度）
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单位名称 |
丰都县龙河镇中心幼儿园 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
丰都县龙河镇中心幼儿园 | ||
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宗旨和 业务范围 |
为学龄前儿童提供保育和教育工作服务。负责对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 | |||
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住所 |
重庆市丰都县龙河镇观音寺路264号 | |||
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法定代表人 |
唐爱华 | |||
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开办资金 |
243.5749（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助 | |||
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举办单位 |
丰都县教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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1251 |
1109.11 | |||
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网上名称 |
从业人数 |
1 | ||
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
本单位本年度未发生变更登记。 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
在过去的一段时间里，我园紧紧围绕以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持党对教育事业的全面领导，扎实推进各项工作，在党建引领、教育教学、师资队伍建设以及园所管理等方面均取得了显著成效，现将工作总结如下：一、教育教学质量稳步提升，幼儿发展成果显著1.课程改革深入实施：依据《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6岁儿童学习与发展指南》，成功构建了基础课程与特色课程相结合的课程体系。基础课程全面涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，确保幼儿全面发展；特色课程如绘本阅读、创意美术、音乐舞蹈、体育游戏等，满足了幼儿的个性化需求，激发了幼儿的学习兴趣和潜能。在课程实施过程中，教师们根据幼儿的反馈和实际情况，不断优化课程内容和教学方法，使课程更加贴近幼儿的生活和发展需要。2.教学研究成果丰硕：教研团队定期开展教学研讨活动，教师们积极探索创新教学方法和手段，如情境教学法、项目式学习法等在课堂中的应用，有效提高了课堂教学质量。通过公开课、示范课、观摩课等形式，教师们相互学习、交流经验，共同解决教学中遇到的问题，形成了良好的教研氛围。本学期，教师们撰写的多篇教学论文和案例在各级各类比赛中获奖，充分展示了我园在教学研究方面的实力。3.幼儿综合素质全面发展：通过开展丰富多彩的主题活动、节日活动和社会实践活动，为幼儿提供了广阔的展示自我和锻炼能力的平台。在“亲子开放日”活动中，幼儿与家长共同参与游戏和手工制作，增进了亲子关系；“庆国庆”活动激发了幼儿的爱国情怀和民族自豪感。这些活动的开展，促进了幼儿身心健康、全面发展，幼儿在语言表达、社会交往、动手能力等方面均有明显提升。二、师资队伍建设成效显著，教师专业素养不断提高1.专业培训全面开展：根据教师培训计划，定期组织教师参加各类培训、研修活动，邀请专家学者来园讲学，培训内容丰富多样，涵盖教育教学理论、专业技能、班级管理、心理健康教育等多个方面。通过培训，教师们更新了教育观念，掌握了新的教学方法和技能，综合素质和业务能力得到有效提升。例如，在班级管理培训后，教师们更加注重班级文化建设和幼儿自主管理能力的培养，班级秩序和幼儿的规则意识明显改善。2.加强师德师风建设：积极开展师德师风主题教育，组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，并通过师德演讲、案例分析、评选师德标兵等形式，引导教师树立良好的师德形象。教师们更加爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表，园内涌现出许多感人的师德故事，如一位教师长期关注一名特殊幼儿的发展，通过耐心的引导和陪伴，帮助该幼儿逐渐融入集体生活，得到了家长和同事们的一致好评。3.激励机制激发活力：完善的绩效考核制度充分调动了教师的工作积极性和创造性。从教学质量、班级管理、教研成果、师德表现等多个方面对教师进行综合考核，考核结果与评优评先挂钩，使教师们在工作中有了明确的目标和方向。许多教师为了提高教学质量，主动加班加点备课、制作教具，积极参与教研活动，形成了良好的竞争氛围，推动了幼儿园整体工作的发展。三、园所管理水平显著提升，保障机制日益完善1.管理制度不断完善：对幼儿园各项规章制度进行了全面修订和完善，明确了岗位职责、工作流程、安全管理制度、卫生保健制度等，使园所管理工作更加规范化、科学化。在制度执行过程中，加强了监督和检查，确保各项制度落到实处，做到了制度健全、职责明确、流程规范，为幼儿园的稳定发展提供了有力保障。2.安全管理扎实有效：建立健全了安全工作责任制，各岗位安全职责明确，定期开展安全隐患排查整治活动，每周对园所设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面检查，及时发现并消除安全隐患。同时，将安全教育纳入课程体系，通过游戏、演练等形式，如消防演练、地震演练等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，为幼儿营造了一个安全、稳定的学习和生活环境。本学期，幼儿园未发生任何安全事故，安全管理工作得到了家长和社会的认可。3.后勤服务质量提升：加强了后勤人员培训，提高了后勤人员的业务素质和服务意识。在环境卫生管理方面，做到了园所整洁美观，为幼儿和教师创造了舒适的环境；膳食管理方面，科学制定食谱，注重营养搭配和食品安全卫生，幼儿对饮食的满意度不断提高；资产管理方面，定期清查盘点，做到账实相符、合理使用，提高了资产的利用率。后勤服务质量的提升，为幼儿园的教育教学工作提供了有力的支持和保障。四、存在的问题与改进措施1.存在的问题教育教学资源的整合和利用还不够充分，部分特色课程的教学材料和设备相对不足，影响了课程的实施效果。师资队伍建设中，教师的专业发展水平还存在一定的不平衡性，部分年轻教师在教学经验和教育教学能力方面还有待进一步提高。园所管理的信息化水平有待提升，在行政管理、教学管理、家园沟通等方面，信息化手段的应用还不够广泛和深入。2.改进措施加大对教育教学资源的投入和整合力度，积极争取上级部门的支持，拓宽资源获取渠道，加强园内资源共享平台建设，合理配置特色课程所需的教学材料和设备，确保课程的顺利实施。同时，鼓励教师自主开发和利用身边的教育资源，丰富教学内容和形式。针对教师专业发展不平衡的问题，制定更加个性化的教师培训计划，为年轻教师和专业发展相对薄弱的教师提供更多的培训机会和指导。建立师徒结对制度，发挥骨干教师的传帮带作用，通过一对一的指导和帮扶，帮助年轻教师尽快成长。同时，加强教师之间的交流与合作，开展教学反思和经验分享活动，促进全体教师共同提高。加强园所管理的信息化建设，引入先进的信息化管理系统，提高行政管理效率，如实现考勤、办公自动化等。在教学管理方面，利用多媒体教学资源、在线教育平台等，丰富教学手段和教学内容。加强家园沟通的信息化平台建设，如完善幼儿园微信公众号、班级群等功能，及时发布幼儿在园学习生活情况，提高家园沟通的及时性和有效性，促进家园共育。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
重庆市学前教育机构办学许可证、许可证号：渝丰幼000088号有效期：年检有效。 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
接受了丰都县教委年终检查评估，获得综合一等奖 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 董玲敏 联系电话：13648482515 报送日期：2025年03月31日
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