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2024年重庆市丰都县实验中学校年度报告书
统一社会信用代码
125002304520279173
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
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单位名称 |
重庆市丰都县实验中学校 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市丰都县实验中学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施初中和高中教育,促进基础教育发展。承担辖区内初高中学历教育;推进课程改革和教法学法改革,促进学生全面发展;加强德育工作,实现初高中培养目标;开展社区服务等社会实践活动,培养学生综合实践能力;实施初高中学业水平考试和综合素质评价,全面提高教育质量。 | |||
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住所 |
丰都县新城小区花园街184号 | |||
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法定代表人 |
黄立平 | |||
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开办资金 |
1761(万元) | |||
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经费来源 |
财政补助(财政拨款) | |||
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举办单位 |
丰都县教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
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年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
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5626.74 |
5858.01 | |||
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网上名称 |
重庆市丰都县实验中学校.公益 |
从业人数 |
249 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
本单位2024年度登记事项无变化,无需办理变更登记。 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
本学年以来,我校深学笃用习近平总书记视察重庆重要讲话精神和关于教育工作的系列论述,深学细悟党的二十大和二十届二中、三中全会精神和市委六中全会精神,拥护“两个确立”,做到“两个维护”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧紧围绕县教委和学校《“兴教质量提升”五年行动计划》,完善管理制度,创新工作思路,改进工作方法,促进办学水平高质量发展,努力把教育办成“丰都人民满意的教育样子”。一、具体工作开展情况。一、具体工作开展情况(一)党建工作1.常规工作(1)落实“第一议题”制度,组织教师政治学习10次,党总支理论学习6次,行政会政治学习28次。(2)坚持书记上党课,本年度共计8次。(3)抓好“大思政课”工作,通过课堂人人讲思政、校内课余时间看新闻、校外实践活动基地等形式开展思想政治教育工作。学校领导带头上思政课、团课四次。(4)通过集中研修和自学的方式认真开展党史、党纪和其他理论学习,并通过测试和知识竞赛检测学习成果。“以案四说”警示教育一次。五是开展“选标杆学标杆创标杆”活动,评选师德标兵5人并表彰宣传。(5)认真落实“三会一课”、主题党日,党总支召开会议27次;各党支部召开支委会12次,党小组会12次,党员大会12次,主题党日12次,书记上党课8次;召开组织生活会一次,开展了民主评议;到包鸾开展“重走红军路,赓续爱国情”体验式主题党日,到红岩、新堤、鹿鸣寺等村开展“走进家庭,携手共育,走进乡村,践行初心”体验式主题党日,与名山社区开展联合主题党日。(6)开展主题微宣讲15期。(7)预备党员转正4名。四是党建工作专题培训5次,五是开展工作督促3次。六是开展“贫困学生我关爱”党员“帮扶”活动,结对帮扶困难学生150余人。(8)开展党员红镰志愿服务活动10次。(9)党总支组织中秋学生慰问60人次。(10)到兰州中学开展党建工作交流学习一次。(11)开展清明节祭扫、安家养老院慰问等各类活动6次。(12)开展“七一”庆祝活动,表彰优秀党员9人,优秀支部2个,优秀党务工作者2人。(二)德育工作1.常规工作(1)持续开展孝善礼节活动。以“孝善礼”市级课题及市级精品课程为依托,分年级进行“懂孝、知善、明理”主题教育,各年级分别开展“孝善礼”十项活动,成效显著。目前我校成功举办了第十届“孝善礼节”活动,覆盖学生3500余名。(2)积极推进家校共育。一方面落实县教委关于家庭教育的“十个一”的要求,建立健全新丰家长学校。做到了每期开展一次家长开放日活动,一次家长会,并在活动中对家长进行家庭教育培训。(3)以“我们的节日”活动为突破口,持续开展“传唱爱国歌曲”、“我的家风故事”等传承中华传统美德系列活动,传承中华优秀传统文化,促进学生全面发展。(4)坚定“绿水青山就是金山银山”的发展理念。扎实开展“环保学习系列、环保宣传系列、河长宣传系列、实践活动系列和垃圾分类系列”环保教育活动。(5)持续开展“绿色低碳,节能增效”主题宣传活动,开展“世界水日”“中国水周”等重要环保节日和“六·五”世界环境日主题教育宣传活动。(6)持续开展生态文明绿色校园成果巩固活动。(7)开展心理健康“十个一”活动,每期开展心理健康主题班会1次,覆盖全校70个班级共计3500余人次;每期针对各新生年级开展心理健康排查建档1次。召开了心理健康专题工作会4次、班主任心理健康教育培训2次、心理健康学生团辅等系列活动8次,学生心理咨询服务南北校区共计150余人次,提升了师生的心理健康水平和应对心理健康问题的能力。2024年5月20日,开展了“从心赋能、遇健未来”为主题的心理健康周游园活动,覆盖20个班级共计2000余名学生,学生们在心理健康游园活动中亲自体验、参与,成功转化了负面情绪,为繁重的高中学习生活打下了坚实基础。(8)加强了学校心理咨询室的建设。根据县教委《中小学心理辅导室建设规划》,分南北两岸建好了学生心理辅导室,并配有心理健康彩铃专用的固定电话,有值班表,辅导记录,规章制度,有发泄室等,符合心理辅导室建设规划的要求。(三)教学工作1.常规工作(1)落实《丰都实验中学校教学常规“六认真”管理制度》《丰都实验中学校教学常规管理办法》。坚持每月检查教师教案与作业批改情况,并进行全校通报,本学年共检查通报9次;(2)做好考务工作,圆满完成春季高考、学业水平考试、期末考试等11次大型考试,召开全校成绩质量分析会2次,全校考试规范,纪律严明,达到了以考促教,以考促学的目的;加强各功能室管理,召开功能室管理员会议5次,物理化学生物实验开出率百分百;清查教材教辅及阅览室藏书2次;(3)打造书香环境,教室以及各年级部、各教师办公室放置书架,设置图书角;检查教师阅读笔记,以备课组为单位组织开展读书交流会,分活动组、先锐组、稳沉组开展读书活动,充分体现“体验式”“沉浸式”阅读,获评丰都县书香校园。(4)我校精心设计《十项学习习惯》养成体系,涵盖阶梯式养成内容、规程式养成措施、个性化培养目标以及过程化反馈应用,从学习习惯的各个维度、具体细则,到检查督导的要求与方式,再到最终结果的运用,形成全过程闭环培养,持续优化与复盘学习习惯养成策略。有力推动了我校教育教学质量的整体提升,为学生的未来发展奠定了坚实基础。(四)教研工作1.常规工作(1)为全面落实立德树人根本任务,我校大力实施“引进来”“走出去”战略,分批次选派教师外出学习,积极汲取先进教育理念和教学模式,全力打造出一支高素质专业化的教师队伍。本年度,我校教师参与各级各类培训达400余人次,其中10位教师参加市级培训,2人出席成渝双城经济圈科学教育研讨会,4人亮相数字教育发展研讨会,34 位教师投身教学开放周专项培训,36人参与学科骨干教师培训,48人接受县级骨干教师培训。此外,学校还邀请8 位专家到校开展讲座,组织6名重庆清华中学教师到校交流,安排我校20人到重庆清华中学学习,接待14名夔门中学领导到校交流双师班建设。(2)教科室充分发挥引领作用,组织各教研组扎实开展在研课题的实践研究。目前,我校共有18个课题在研在报,涵盖1个市级精品课程、3个市级课题、15个县级课题,本年度成功开题8 个、结题4 个。(3)借助2024年度全员卓越课堂教学技能大赛这一平台,我校全方位提升教师说课、评课、上课能力。初、高中共开展赛课89节,参赛教师中3人荣获市级二等奖,10人摘得县级一等奖。同时,学校高度重视教师命题能力的培养,组织教师上交期末试题命题参赛作品22件,其中7人次获一等奖,9人次获二等奖。(4)为加强校内教师学科交流与展示,我校通过公开课培育合格型、骨干型、卓越型“三型教师”梯队。行政干部和备课组长率先垂范,带头上示范课,本学期共完成全员公开课451人次,这些公开课不仅为教师们提供了展示教学风采的舞台,也搭建起相互观摩学习、研讨交流的桥梁。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
绩效考核为一等。被评为重庆市教育评估研究会家庭教育专业委员会理事单位。获评2024年度质量考核目标一等奖、2024春初中部获教学质量领先奖、教学质量进步奖。“孝善礼文化”课程获丰都县教学成果一等奖、2024年度丰都共青团工作考核结果为“特等”奖、重庆市第三届“少年向上新发展向未来”主题教育读书活动示范学校、重庆市中小学生校园足球总决赛(高中女子甲组)二等奖、重庆市中小学生校园足球总决赛道德风尚奖。 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人: 郎朝霞 联系电话:18996756996 报送日期:2025年03月10日