您当前所在位置:首页>专题专栏>事业单位登记公告公示>事业单位年度报告公示>2024

2024年丰都县仁沙镇红星完全小学校年度报告书

日期:2025-05-23

统一社会信用代码  

   12500230565603378D  

事业单位法人年度报告书

2024年度)

丰都县仁沙镇红星完全小学校

定代表


国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

丰都县仁沙镇红星完全小学校

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。承担辖区内小学义务教育;促进课程改革和教法学法改革;提高学生综合素质;培养学生多样化发展;培养学生良好品德;从事小学义务教育及学前教育的相关社会服务。

住所

丰都县仁沙镇红庙村四组

法定代表人

傅铂林

开办资金

86(万元)

经费来源

财政补助(财政拨款)

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

170.8

141.2

网上名称

从业人数

21

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

对《条例》和实施细则有关变更登记规定,本单位2020720日对法人进行变更登记。

(一)教育教学工作1.  课程设置与实施严格按照国家课程标准,开齐开足各类课程。积极推进课程改革,开发了具有本校特色的校本课程,如少年宫、课后服务等,丰富了学生的学习体验,培养了学生的兴趣特长。2.教学质量提升1加强教学常规管理,定期开展教学检查,包括教案检查、作业批改检查等,确保教学工作有序进行。2开展多种形式的教研活动,如公开课、示范课、教学研讨等,促进教师之间的交流与合作,提升教师教学水平。本学年,教师在各项活动中有13人次获奖。3)通过分层教学、个别辅导等方式,关注学生的个体差异,满足不同学生的学习需求,学生在各类学业考试中成绩稳步提升。3.学生综合素质培养1组织丰富多彩的课外活动,如运动会、文艺汇演、元旦庆祝等,为学生提供展示自我的平台,培养学生的团队合作精神、创新能力和艺术素养。2)加强学生社团建设,现有社团6个,学生根据兴趣爱好自主选择参加,社团活动蓬勃开展,学生参与度高。(二)师资队伍建设1.教师招聘与引进根据学校发展需要,通过公开招聘等方式,引进了一批优秀教师,充实了教师队伍。新招聘教师中,本科学历的1人,同时交流轮岗两人,为学校注入了新鲜血液。2.教师培训与发展1制定教师培训计划,积极组织教师参加各级各类培训,包括国培、省培、市培以及校内培训等。本学年,教师参加校外培训36人次,校内培训10场次,培训内容涵盖教育教学理念、学科专业知识、教学技能等方面,有效提升了教师的专业素养。2实施青蓝工程,为青年教师配备导师,通过师徒结对的方式,促进青年教师快速成长。青年教师在导师的指导下,教学水平和教育科研能力不断提高,在教学实践中逐渐崭露头角。3.教师考核与评价建立科学合理的教师考核评价体系,从师德师风、教学业绩、教育科研、专业发展等方面对教师进行全面考核。考核结果与教师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩,充分调动了教师的工作积极性和主动性。(三)学校管理与运行1.行政管理完善学校管理制度,使学校管理工作有章可循、规范有序。加强学校领导班子建设,定期召开领导班子会议,研究学校发展中的重大问题,提高决策的科学性和民主性。2.财务管理严格遵守财务管理制度,规范财务行为。合理编制学校年度预算,加强预算执行管理,确保学校各项工作的资金需求。加强财务监督,定期进行财务审计,保证财务工作的透明度和合规性。3.安全管理始终把安全工作放在首位,建立健全安全管理制度,落实安全工作责任制。加强安全教育,通过开展安全知识讲座、应急演练等活动,提高师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患排查,及时整改消除安全隐患,确保校园安全稳定。本学年,学校未发生重大安全事故。(四)党建与思想政治工作1.党建工作加强学校党组织建设,认真落实三会一课制度,定期开展主题党日,加强党员教育管理,提高党员素质。积极开展党建特色活动,如党员先锋岗创建活动,充分发挥党员教师的先锋模范作用。加强党风廉政建设,严格落实中央八项规定精神,营造风清气正的政治生态。2.思想政治工作将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,加强思想政治课程建设,提高思政课教学质量。开展形式多样的思想政治教育活动,如主题班会、爱国主义教育活动等,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强校园文化建设,营造积极向上的校园文化氛围,发挥文化育人功能。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情况

接受捐赠

资助及使用情况






填表人: 傅铂林联系电话:17338690855 报送日期:20250310

我要提建议
扫一扫在手机打开当前页

部门

乡镇/街道

无障碍

政策问答

政务新媒体

返回顶部