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2019年丰都县少年儿童书法作品征集汇展活动

日期:2019-07-11

2019年丰都县少年儿童书法作品征集汇展活动

开始喽!少年朋友们,速速送上你的佳作,或劲健或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。这里的平台将为你展示,还有获奖的机会哟!

为迎接新中国成立70周年,展示新时代发展成就,丰都图书馆在中国图书馆学会指导下,将开展以“书写新时代 绽放中国梦”为主题少年儿童书法作品征集汇展活动。通过参加书法学习,参与书法展示读书活动,让少年儿童了解中华民族悠久的历史,传播中国理念、弘扬中华优秀传统文化

一、活动名称

2019年丰都县少年儿童书法作品征集汇展

二、活动主题

  书写新时代绽放中国梦

三、活动形式

作品征集、作品汇展

四、组织机构

主办单位:丰都县文化和旅游发展委员会

承办单位:丰都县图书馆

五、参加对象

7—15周岁少年儿童。儿童组(7-9岁)、少年组(10-12岁)、中学生组(13-15岁)。

六、规格内容

(一)作品规格

1、毛笔书法:规格:四尺三开(45×68厘米)或不超过50厘米斗方。字数:不少于10字。

2、硬笔书法:规格:以16开为宜,不超过8开(可用填字格类纸张)。字数:不少于20字。

3、书写时,从右至左。落款内容顺序为:书写时间(己亥年,猪年或二〇一九年,)、姓名、年龄,提倡盖上自己印章。

4、只接受软片,请勿装裱。

(二)作品内容

毛笔书法:

完成以下二幅作品

1、指定题

请按组别,任选一题作书。

儿童组:

1)、苔花如米小,也学牡丹开。

2)、俏也不争春,只把春来报。

3)、创军人荣誉,筑世界和平。

4)、迟日江山丽,春风花草香。

少年组:

1)、红军不怕远征难,万水千山只等闲。       

2)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

3)、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。

中学生组:

1)、一世忠贞兴故国,满腔热血沃中华。

2)、路漫漫其修远矣,两袖清风来去。

3)、 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2、自拟题:

自由选取中国古诗词作书一幅。

硬笔书法

完成以下二幅作品

指定题

请按组别,任选一题作书。

儿童组:

1)、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

2)、军队是要准备打仗的,一切工作都必须坚持战斗力标准,向能打仗、打胜仗聚焦。

——习近平

少年组:

1)、 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。

——毛泽东

2)、爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。                                                     

——习近平

中学生组:

1)、要加强军队党的建设,开展“传承红色基因担当强军重任”主题教育,推进军人荣誉体系建设,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、本色。

——习近平

2)、第七届世界军人运动会是党的十九大后我国举办的第一场大型国际赛事,是展示国家发展伟大成就、诠释我国和平发展道路、彰显改革强军全新面貌、弘扬中华民族优秀文化的重要窗口,意义非凡,影响重大。

2、自拟题:

自由选取中国古诗词文作书一幅。自行设计格式。

七、活动要求

1、作品需在作品背面右下角粘贴汇展登记卡,用铅笔正楷写清真实姓名、年龄、报送单位、邮编、指导老师、联系电话等。汇展登记卡可由老师或家长帮助参与者填写。

2、参与选手需保证本次参加活动的行为符合国家相关法律法规的要求。选手提交的展示作品凡涉及包括但不限于版权、肖像权、名誉权等法律责任由选手本人承担。

3、来稿不退回,承办单位有展示、宣传、收藏等所有权,凡投稿作者均视为已同意此约定。

4、对于集体参与单位,请老师按顺序将登记卡所填信息登记至参与登记表。

5、参与者每项限报一次,不重复参与。发现重复者,将取消参展资格。

6、作品请于7月15日之前报送至丰都县图书馆办公楼二楼。需同时报送纸质原件和电子版(电子版采取扫描、拍照的方式,并命名为“丰都县图书馆+姓名”)同时需填写作品报送表,与作品电子版打包发送到指定邮箱(285309119@qq.com)。

八、奖项设置

1、由主承办单位组建评委成员,对作品分组评选。每组占全部作品20%为星级作品,在从星级作品中评出一等奖1名、2等奖2名、3等奖3名。

2、承办方将一二三等奖作品推荐到中国图书馆学会参与“星级作品”奖和“星级指导老师”奖评选,对获得中国图书馆学会奖项的作品的作者和指导老师承办方另行给予适当奖金。

3、入选县级星级作品,承办方在县内展出,入选中国学会星级作品,参与中国图书馆学会展出。

附件链接地址:

https://share.weiyun.com/5KPkU9B


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