各学区（教育督导责任区），各中小学校、幼儿园，委属事业单位，机关各科室：

现将《丰都县2026年义务教育招生入学实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

丰都县教育委员会      

2026年5月9日      

丰都县2026年义务教育招生入学实施方案

根据《重庆市教育委员会关于做好2026年义务教育招生入学工作的通知》（渝教基函〔2026〕20号）和《重庆市教育委员会关于进一步做好义务教育阶段公办学校招生划片工作的通知》（渝教基函〔2026〕10号）要求，结合我县实际，制定本方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全市教育大会精神，切实维护教育公平，及时回应群众关切和诉求。深入推进基础教育规范管理巩固年行动工作部署，实施义务教育阳光招生专项行动，不断完善义务教育免试就近和公民同招入学政策，持续提高义务教育招生入学工作制度化、规范化、科学化水平，办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）坚持依法入学。2026年8月31日（含8月31日）前，凡年满6周岁的儿童，应当依法接受并完成义务教育。就读特殊教育学校和条件不具备的农村教学点的儿童入学年龄可适度放宽。确因身体状况等特殊原因需要延缓入学的，其父母（监护人）应当向户籍地招生学校及党委（党工委）、政府（办事处）提出申请，报县教委备案，属地学校要对适龄儿童入学情况进行常态追踪。2026年小学应届毕业生和未进入初中学校就读的年龄小于18周岁的往届小学毕业生，应依法接受初中教育并完成义务教育。

（二）坚持就近入学。适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学。义务教育阶段学校均不得以笔试、面试、面谈等名义选拔学生，全面取消推优生、保送生、特长生等方式招生。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，严禁任何学校以实验班、特长班等名义“掐尖”招生、提前招生。

（三）坚持对口入学。城区学校新生入学实行“对口划片”招生政策（含公、廉租房及城市建设征地家庭子女）。即学龄儿童与父（母）的户口、房屋产权证明和实际居住地一致，在对口划片学校入学。非城区学校以适龄儿童户籍或实际居住地为主要依据，在属地乡镇（街道）辖区“对口直升”学校就读。

（四）坚持规范公平。严格落实教育部“十项严禁”招生纪律要求。严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生，严禁变相提前招生、收取“择校费”“意向金”或将招生与赞助挂钩，严禁人籍分离、空挂学籍。5月20日前，县教委公开发布招生通告。各中小学要完善公示制度、政策咨询制度，实行“阳光招生”，确保程序公正、过程公开、结果公平，实现阳光录取、阳光入学。主动接受社会监督，对违反招生规定的单位和个人，依法依规严肃处理。

（五）坚持惠民有感。借助“教育入学一件事”招生报名系统进行网上报名、线上录取，对学生信息采集、资格审核、学校招录、确认入学、通知书发放等全流程实行数字化闭环管理。

三、招生办法

（一）城区学校招生入学

1.“对口划片”招生入学。按照“划片招生、摇号招生”相结合的方式实现“就近免试入学”。凡符合“对口”划片入学条件的，在划定的对口招生范围学校就近免试入学，户籍迁入截止时间为当年5月31日。适龄儿童、少年因父母无自购房的（提供无房证明），户籍（含父或母）一直挂靠祖父母或外祖父母，且在招生服务区常住的，视为符合“对口”入学条件。

2.特殊群体招生入学。一类特殊群体包括烈士子女、现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、华侨、港澳同胞、台湾同胞、在丰工作的外籍专家。二类特殊群体包括“小县大城”家庭子女，公（廉）租房家庭子女，重大工程征地（含棚改）子女，县外户籍随迁子女及其他政策规定的对象，其子女接受义务教育，按政策安置就读学校。其中一类特殊群体须提供有效证明；二类特殊群体中的“小县大城”家庭以网签合同（二手房产权证）为依据；公（廉）租房家庭应符合：一是本县户籍，二是父母提供城区无房证明，三是监护人在当年5月31日前已缴纳租金；重大工程征地（含棚改）家庭提供安置协议或政府正式公函；县外随迁子女应符合《居住证暂行条例》基本要求，提供《居住证》、工作证明（营业执照）及社保或纳税证明。

3.县内进城务工家庭子女入学。根据县教委统一要求，自行申请到指定的学校就读。

（二）乡镇（街道）学校招生入学

户籍在农村的乡镇（街道）或辖区内流动人口随迁子女入学，在属地党委（党工委）、政府（办事处）的领导下，按照户籍或实际居住地的原则，坚持“对口直升”“就近免试入学”。

（三）民办学校招生入学

民办义务教育学校招生由审批地统一管理，面向全县范围，与公办学校同步招生。严格执行招生计划，当报名人数小于或等于招生计划的，学校可采取线上直接录取入学。如报名人数超过招生计划，应在县教委监督下实施摇号录取。

（四）残疾学生招生入学

由户籍地公办学校按照“一人一案”的方式合理安置。具有接受普通教育能力的适龄残疾学生，应在招生范围内公办学校随班就读。对有严重生理缺陷，但能适应学校学习及生活的残疾学生，由属地党委（党工委）、政府（办事处）结合实际情况，可联系安排到县特殊教育学校及县实验小学培智班就读。无法到校接受义务教育的中（重）度残疾适龄儿童、少年，由辖区公办学校牵头开展规范评估安置，按照“一人一案”的方式实施送教上门保障，并纳入辖区服务学校正常学籍管理。

四、报名程序与时间安排

（一）信息维护。凡符合申请就读小学一年级、初中一年级的家庭子女，5月6日起登录“渝快办”APP“教育入学一件事”专区，或“渝快办”网站（https://zwykb.cq.gov.cn）“义务教育入学”专栏，选择丰都县完成子女信息维护，特殊群体还应上传对应类别的合法证明材料。集中信息维护安排：全县幼儿园5月6日至5月12日，城区小学5月13日至5月19日，乡镇小学5月20日至5月27日。

（二）线上报名。5月28日至6月4日期间，按时间节点及类别对应申报幼升小、小升初入学。

1.城区学校

提前批：特殊群体5月28日至5月31日自行完成网上申请；如网审未通过的人员可在6月1日至6月3日持有效证明原件到县教委303室现场复审。

第一批：城区“对口划片”招生入学集中报名时间为5月28日至6月4日。

第二批：县内进城务工家庭子女集中报名时间为6月4日。

2.乡镇、民办及特殊教育

线上集中报名时间为5月28日至6月4日。

各学校要严格执行全县统一的招生时间节点和流程，科学引导家长线上维护信息与报名。学校应选拔具有良好素质、敢于担当的人员进行系统性培训后，组建专业的咨询客服与线下代办团队。从5月6日起，各校在显目位置设置线下代办客服窗口，确保有足够的人员提供线下服务，为有需要的申请人提供优质的线下代办服务。监护人在申请学校时，如因行政区划调整或路牌更名，所持户口簿或房产证地址与现行部门提供的地址不一致，导致系统不能匹配申请学校的，申请人应第一时间向申请学校客服人员反映，再由学校报县教委核实，更新系统配置参数后重新申请即可。

（三）审核录取。5月28日至6月7日期间，县教委或学校操作员线上认领、审核，审核通过后由管理员进行录取。对不符合条件的人员签署审核意见后退回补正或审核不通过。对提示需要补正的申请人员应及时补正资料，在6月7日前重新提交补正材料。审核录取期间，申请人应适时登录渝快办，查看审核结果或录取信息，拟录取人员须经申请人登录系统确认入学并进行星级评价，如7月6日之前家长未确认，系统将自动确认入学。确认入学后，即可查看、下载PDF录取通知书，并凭入学“报到码”按学校要求报到，同时其他学校不可再录取。

如符合入学条件人员错过线上集中报名时间，学校应设立线下报名登记服务点，提供必要的技术支持和指导，协助适龄儿童少年家长做好网上报名入学登记工作。

五、招生入学要求

（一）合理控制招生规模

各中小学要统筹推进乡镇（街道）辖区内义务教育学校一体化改革发展，不得盲目撤并校点，做到义务教育学校招生布局合理。要创造条件，挖掘办学潜力，保证适龄儿童、青少年就近入学需求，合理控制义务教育阶段学校办学规模。2026年新招年级原则上按照小学每班不超过45人，初中每班不超过50人的标准编班，鼓励有条件的学校探索实施小班化教学。

（二）妥善解决特殊问题

1.高度关注在“私塾”“读经班”等社会培训机构接受教育或在家接受教育的学生，对未按照《中华人民共和国义务教育法》规定接受义务教育的适龄儿童、少年，责任学校要启动控辍保学“1+4”联防联控工作机制，按月统计上报缺勤人员。对不按时报到入学的，特别是初中学段新生，小学毕业生与对口初中招生学校要按照“四查三比对”原则，及时做好家校联系并劝返复学。

2.严禁义务教育阶段学校以体艺特长生、科技特长生等名义招生，义务教育学校要严格落实均衡编班规定，不得按学生的学业成绩（或面试）进行分班，均衡配置教学师资，促进教育公平。

3.各校应进一步强化对家庭困难、身体残疾、流动人口随迁子女、留守儿童、返乡儿童少年等特殊学生群体，以及有学习困难、心理障碍、严重厌学等高风险倾向学生的实时监控。各中小学要按照党中央、市上有关政策法规妥善解决招生中的特殊问题，保证户籍地公办学校入学“兜底”，防止学生失学辍学情况发生。公办学校不得以任何理由拒绝接收应当在本校就读或县教委统一调剂的入学学生。

六、组织保障

（一）加强组织领导。全县义务教育招生工作在县委、县政府的统一领导下，由县委教育工作领导小组统筹指导，成立义务教育阳光招生工作领导小组。各乡镇（街道）义务教育招生工作由党委（党工委）、政府（办事处）统一协调，指导辖区内学校具体开展招生入学工作。各招生学校要“一校一策”制定招生工作方案，建立健全预警机制，早谋划、早部署，履行主体责任。

（二）严肃招生纪律。任何学校不得擅自或变相通过线下方式招收学生；严禁向社会公布未经县教委审查备案的招生简章、招生广告和自主招生方案；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试、面试；严禁采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前招生、“掐尖”招生、超计划招生；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传、相互诋毁等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

（三）阳光均衡编班。各校应依托“教育入学一件事”平台推进双随机（随机分配学生、随机分配班级）阳光分班机制，加强师资均衡配置，严禁设立或变相设立重点班、拔尖创新人才班、科创班、强基班等。学校编班方案、过程及结果要向家长“三公开”，主动接受监督，确保程序公开透明。编班结果一经公示确定，不得擅自变更。

（四）严惩违规行为。县教委对招生政策执行、落实不力的责任学校及个人予以约谈、通报；对徇私舞弊、弄虚作假行为的责任学校及个人，取消其评优评先、晋职晋级资格；对拒不执行上级决定、造成招生工作混乱、产生不良社会影响或严重后果的责任学校及个人，按照有关规定予以严肃处理。违反招生工作纪律的民办学校，按相关规定给予严肃处理；超行政许可范围或未取得办学许可证的学校不得招生。对凡违规到县外就读后又返丰就读的学生，原则上均安置到指定学校就读。

（五）规范信息采集。积极推进“互联网+招生”改革，用好“教育入学一件事”市级管理平台实行“一网通办”，简化入学手续。按照“材料非必要不提供，信息非必要不采集”原则，预防接种证明不作为入学报名前置条件；各校（园）教师，特别是毕业班教师应加强学习和培训，熟悉子女信息维护、网上报名和资料审核流程，规范操作、精准代办。

（六）加强学籍管理。各校要按照教育部《中小学生学籍管理办法》和《重庆市义务教育学生学籍管理办法》等相关规定要求，及时做好小学新生注册和初中新生学籍接续工作。严格落实学生“人籍一致，籍随人走”要求，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假和小学毕业生未被辖区对口学校录取等现象，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。专门学校学生学籍保留原就读学校。

（七）强化监督检查。县级相关行业主管部门和各中小学校要认真做好特殊群体对象人员子女入学的资格审查，发现弄虚作假，一经查证属实，招生学校要及时取消入学资格；情节严重的，移交司法机关依法处置。县教委将加大对中小学招生工作的监督检查、违规查处和考核问责力度；县教育督导评估中心要对中小学招生入学工作开展专项督导；县纪委监委驻县教委纪检组要切实履行监督职责，对招生过程进行全程监督，同时受理群众举报和申诉，坚决查处在招（送）生工作中的违纪违规行为。

中小学招生监督举报电话：02370714278、02370714207、02370714042。

附件：1.丰都县2026年招生入学工作风险防控预案

      2.2026年义务教育招生入学工作日程安排

      3.丰都县2026年义务教育学校招生计划

      4.丰都县中小学招生线下代办客服联系表

      5.丰都县2026年义务教育学校招生范围（2026年版）

丰都县教育委员会       

2026年5月9日       

附件1

丰都县2026年招生入学工作风险防控预案

为确保全县中小学招生工作有序进行，维护社会稳定，确保积极、稳妥、快速地处置招生工作中突发群体性事件，根据相关文件精神，结合我县实际，特制定本预案。　

一、工作原则

我县普通中小学招生工作中突发群体性事件处置工作遵循以下原则：

（一）公开政策，强化宣传。我县招生工作实行“阳光招生”，各校建立和完善招生入学公示制度、告知制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务，使招生政策家喻户晓，得到广大家长的理解和支持。　

（二）预防为主，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范。建立健全招生工作矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把群体性事件控制在学校，控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控与混乱。　

（三）协调联动，应变快速。招生期间群体性事件发生时，县教委、学校领导要立即深入第一线，掌握情况、及时汇报、开展工作、控制局面。争取有关部门的支持和配合，形成党委、政府领导下的部门联动、群策群力工作机制。引导家长以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

二、职责体系

各校要制定相应预案及实施方案，组建坚强有力、运转高效的应急指挥机构，在丰都县义务教育阳光招生工作领导小组的领导下开展应急处置工作。县教委成立“招生工作突发群体性事件应急领导小组”，组长由县教委主要领导担任，副组长由县教委分管领导担任，成员由各科室负责人及各普通中小学校长组成。  

（一）县教委主要职责　

1.在县委、县政府的统一领导下，研究、决定和部署招生中突发群体性事件的应急响应，并对各普通中小学应急响应行动进行指导。　

2.在预测将要发生和已经发生因招生工作引起群体性事件时，启动应急预案，组织、指挥应急处置工作。

3.在处置招生工作中突发群体性事件过程中，协调与其他部门的关系，当群体性事件超过教育部门处置能力时，依程序向县委、县政府汇报请求相关部门支持、配合。

4.分析、排查在招生期间突发的矛盾纠纷，妥善做好疏导工作。

（二）中小学校职责　

中小学成立以书记、校长为组长的学校招生工作突发群体性事件应急工作领导小组，书记、校长是第一责任人，对突发事件负总责，具体负责落实突发群体性事件的预防和处置工作。

1.根据本预案制定学校在招生工作中突发群体性事件应急预案。　

2.利用展板、橱窗等宣传工具，广泛深入地向家长宣传招生政策，并耐心细致做好政策解释工作。

3.全面细致做好入学政策宣传工作、线上报名指导工作，确保招生入学工作安全稳定。　

4.及时向县教委汇报招生工作中突发群体性事件的预防和处置工作，如发生群体性事件，学校要在县教委领导下，第一时间内启动应急预案。书记、校长要深入一线，控制事件发展，尽快化解矛盾，防止事态扩大。　

5.做好安全保卫工作，学校领导（校级领导、中层干部）要在招生入学期间，明确分工、各司其职。

三、应急机制

（一）合理控制招生规模。确保招生布局合理，避免盲目撤并校点，挖掘潜力满足就近入学需求。严格控制班级规模，新招年级原则上小学每班不超45人，初中不超50人，逐步探索小班化教学。

（二）针对突出问题加强风险研判。加强风险研判，针对相关问题提出解决预案。学校设立咨询台和足够的线下代办窗口，指导家长信息维护与线上报名，做到让每一名家长都学会、让每一名家长都满意。

（三）妥善解决特殊问题。对于未按规定接受义务教育的学生，启动控辍保学机制，发放劝返通知，确保按时入学。禁止以特长生名义招生，确保均衡编班，不得按学业成绩分班，均衡配置师资。强化对特殊学生群体的关注与监控，确保入学“兜底”，防止失学辍学。规范信息采集，推进“互联网+招生”改革，简化手续，明确信息采集原则，保护隐私。针对错过线上报名时间的情况，学校应设立线下报名登记服务点，提供必要的技术支持和指导，协助适龄儿童少年家长做好网上报名入学登记工作。

（四）严格执行学籍管理有关政策。严格执行阳光均衡编班政策，在开学后30天内完成新生学籍注册，新生学籍审批按线上有效办件数据进行审核，做到“一人一籍，籍随人走”。凡是不按规定招生、随意扩大班额、搞超大班额的学校，不予审批学籍，所产生的后果由学校自行负责。　

本预案是普通中小学招生入学期间处置群体性事件应急准备和响应的工作文件，各学校应遵照执行，并参照本预案制定本校的应急预案。本预案由县教委负责解释，适用于全县中小学招生期间对突发群体性事件应急处置工作。　

附件2

2026年义务教育招生入学工作日程安排

附件3

丰都县2026年义务教育学校招生计划

    说明：其他乡镇（街道）学校由于生源下降不下达具体计划，按照应收尽收、不新增大班额、不掐尖招生的原则实施阳光招生。

附件4

丰都县中小学招生线下代办客服联系表

    注：学校客服如有遗漏，请自行联系就读意愿学校教导处。

附件5

丰都县义务教育阶段学校招生范围

（2026年版）

【县融智学校（小学）】小学招收三合街道龙城社区、龙王沱社区、金龙社区、洋河社区，龙河东组团，以及双路镇马鞍山社区、断桥沟社区的适龄儿童。

【县融智学校初中（丰都中学初中部）】初中招收以龙河二桥东桥头——龙新路——维也纳酒店——龙新路主干道止的公路为界上行右边所有区域（东麓国际、龙城华府、林业人家、恒安星城等）；双路镇断桥沟社区的小学毕业生。

【县实验小学】招收平都西路社区、平都中路社区、滨江西路社区、滨江中路社区、南天湖西路社区、南天湖中路社区（邮政宿舍-气象局-财政局-林业局宿舍后坎西）、峡南溪社区、碧溪社区、花城社区、瓜草湾社区、丁庄社区、王家渡社区10—18号楼适龄儿童。

【县第一小学】招收雪玉路社区、南天湖东路社区、平都东路社区南区（平都大道以南）、南天湖中路社区（邮政宿舍-气象局-财政局-林业局宿舍后坎以东）、花城社区、瓜草湾社区世纪花城小区适龄儿童。

【滨江小学】招收滨江东路社区、平都东路社区北区（平都大道以北），滨江中路社区、王家渡社区1—9号楼及碧水苑、平都东路社区南区域（平都大道以南）适龄儿童；招收龙王沱社区、双路镇马鞍山社区城市建设的适龄儿童；有空余计划可招收三合街道辖区适龄入学儿童及流动人口子女。

【平都中学】招收雪玉路社区、平都东路社区、南天湖东路社区、平都中路社区、南天湖中路社区、南天湖西路社区、滨江中路社区、平都西路社区（世平路以东）、王家渡社区10—13号楼、花城社区、瓜草湾社区世纪花城区域及汇南社区、新建社区、童仙寨社区、峰顶社区、双庙社区、罗山村、刀溪村、鹿鸣岩村、啄木嘴村等涉农村居的小学毕业生。

【滨江中学】招收滨江西路社区、平都西路社区（世平路以西部分）、花城社区、瓜草湾社区世纪花城小区、滨江中路社区、王家渡社区14—18号楼、平都中路社区、碧溪社区、峡南溪社区、丁庄社区、湛普镇的小学毕业生；有空余计划可招收城区小学应届毕业生及流动人口随迁子女。

【实验中学名山分校】招收名山街道、树人镇辖区小学毕业生；可招收滨江小学、实验小学、丰都一校、融智学校、幸福小学等五所小学自愿就读该校的应届小学毕业生、流动人口随迁子女或进城务工子女。

【丰都幸福小学】招收固定摇号区域适龄儿童，即：峡南溪居委辖区内城市建设规划且已征地区域部分、平都西路居委辖区的部分区域且符合义务教育阶段“对口入学”资格的家庭子女。招收参与摇号的住房小区及楼栋具体包括：凤凰湾小区及周边楼栋、久桓星城小区、碧桂园小区、南西小区（占地移民小区）、仙家大厦及周边楼栋、奇正佳苑小区、新绿洲广场小区等区域，划界范围为：东【雪玉路原殡仪馆服务站为起点→峡南溪路（下行，左侧）→中国移动大楼至奇正小区方向】；西【以奇正小区猎口大桥东桥头信号塔为界（含奇正小区正门前大道两侧）】；北【幸福大道二支路奇正小区区域（含新绿洲广场→临江苑→信号塔）】；南【久桓星城小区→城市建设规划区域内已征地区域部分】。

【丰都育才中学】招收以以龙河二桥东桥头——龙新路——维也纳酒店——龙新路主干道止的公路为界，上行左边区域调整为育才中学初中招生区域（久桓城、帝景江山、中央美地、金科、仁安等）的小学毕业生；双路镇马鞍山社区；滨江东路社区、王家渡社区1—9号楼及碧水苑。

【丰都中学五云学校】以雪玉路266号起（县司法局正对面）的偶数号——八一广场（雪玉路356号）——世纪花城红绿灯右转（雪玉路与名山大道相交处）——林业局——气象局——邮政小区（名山大道191号）——黄金坡（南天湖东路134号前的偶数号及南天湖东路135号至190号）——庙坡路30号起偶数号（平都菜市场三岔路口上行靠右）——妇幼保健院——实验中学南岸校区（庙坡路154号）——庙坡路266号止的公路为界范围内。

【全县其他中小学校】乡镇（街道）学校招生区域保持不变，按照户籍所在地或实际居住地就近入学。