宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。承担辖区内初中学历教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事初中义务教育的相关社会服务。

住所

丰都县董家镇新三街

法定代表人

赵帮满

开办资金

547（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

946.62

1027.26

网上名称

丰都县董家镇初级中学校. 公益

从业人数

46

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2023年12月15日，本单位主要行政负责人发生变化，待本次年度报告后，立即办理法定代表人变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

岁月不居，时光如流。2023年，我校在上级主管部门的领导下，坚持党的教育方针、贯彻落实《义务教育学校管理标准》，严格落实执行中、市、县“双减”、“五项管理”及疫情防控相关文件、指南、会议精神，不断优化内部管理，强力推进质量提升五年行动计划。以“善德善才”为办学理念，以“安全为首、德育为先、质量为主、科研作保、发展为本”为办学思想，以办丰都县乡镇特色学校为目标，打造“和、乐、孝、善”校园文化；致力于学校、教师、学生发展，推进素质教育，已形成“办善之校、育善之人、逐善之梦”的办学特色。本期教育教学工作正常有序，达到预期效果，向着学校既定的目标破浪前行。为便于组织考核，激励工作，总结经验，现对本期工作作如下总结：请审议！ 一、工作回顾 一年来，按上级主管部门工作部署，结合学校年度工作计划，主要完成的工作： （一）常规工作 2月3日，学校组织相关人员进行开学前校园及周边安全隐患排查，清单交办，整改落实，主持召开学校开学工作会，布置相关工作；2月6日-10日，组织实施2022年秋期末质量监测组考工作；每月迎接董家政府来校消防安全检查及丰都县三元食药监局来校检查食堂食品安全；2月15日，开展学习贯彻党的二十大精神“进校园”宣讲活动；2月16日，组织实施滨江中学、许明中学、董家中学三校联谊活动；开学典礼暨法治安全卫生讲座；开展防踩踏事故疏散演练；组织召开2023年春毕业班工作会；参加丰都县榜样面对面党的二十大精神进校园活动；组织2023年文明礼貌月暨学雷锋月活动启动仪式；迎接县教委陈策生、张锡明等三人来校对赵帮满校长开展经济责任任期审计；组织2023届学生举行毕业中考复习百日冲刺誓师大会；组织全校学生体检；参加琢成中学、董家中学、栗子中学三校联谊活动；组织相关人员至社坛参加“丰美课堂”片区赛；3月21-23日，组织举办二十三届田径运动会；成功举办“歌颂党的二十大·奋进新征程暨学雷锋·树新风”校园艺术节文艺演出活动；组织实施十直中学、董家中学校际管理与教学经验交流活动；组织三元片区教研（英语）活动；组织实施2023年春期毕业年级体考工作；按质按量开展主题党日，扎实开展第二批主题教育；举行2023年“珍爱生命，远离溺水”主题教育启动仪式；参加丰都县学习贯彻党的二十大精神基层微宣讲----理论赶场天；组织实施校园消防培训及演练；与水巷子社区党委联合开展主题党日、党员志愿者“大走访、大排查、大整改”活动； 6月16日，与许明寺中学、包鸾中学联合开展主题党日暨“重走红军路”、“参观红军烈士陵园”等活动；召开2023年二季度支部党员大会；开展2023年秋期开学典礼；召开食堂招标工作会；暑期设施设备维修工程验收；迎接县消防队消防安全大检查；开展第39个教师节庆典活动；召开九月安全工作部署暨“莎姐守未”安全布置会；开展关爱留守儿童系列：包饺子活动；举行《中华人民共和国反有组织犯罪法》知识讲座；召开防欺凌、防性侵专题工作会；10开展“敬老月”慰问敬老院老人活动；举行2023年秋季学期校园开放暨家庭教育讲座活动；开展夜间消防应急演练；迎接县委文明校园检查迎接县教委“无邪校园、平安校园、法治校园”创建检查；举行2023年秋“勿忘国耻·缅怀先烈”一二·九徒步拉练活动；迎接县教委年终检查；12月29日，举办“青春心向党·建功新时代”董家中学2024年元旦晚会暨课后服务成果文艺汇演。 （二）重点工作 1.传染病防控慎终如始，防控措施抓细抓实。学校召开新传染病防控工作会，督促教职工每天填报健康档案，严格落实全校师生晨午晚检，做好各类疫苗接种工作，全面落实执行中市县传染病防控相关文件、指南、会议精神。 2.强化安全管理，校园平安和谐。开展各类安全演练，如防踩踏演练、消防应急疏散、食物中毒处理等，迎接县级、镇级等各方面安全检查，邀请派出所、关工委到校开展法治宣传讲座，自主开展消防、交通、食品安全等主题班会，举办学生心理减压活动。 3.坚持强化毕业班“督”的力度。毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一是校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。 4.深入开展质量提升五年行动计划系列工作。各科室对标对表，严格按照时间节点落实相关工作。 5.对接县教委打造“丰美课堂”目标，深入贯彻落实“五项管理”和“双减”，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量。 二、工作措施 1.抓制度建设。制度是纲，多次征集教职工意见，就毕业班教学考评、积分绩效考评、职称评聘等重大事项再次修订完善，做到用制度管人，避免随意性。目前仍将继续完善我校各类制度。 2.行政工作周报月公示制。每项工作，一分布置，九分落实。每期学校对各行政明确分工，制定行政工作考评细则，每周行政会各行政述职，学校考评工作落实执行情况。每月就自己分管分内工作上报学校审核，属实后于校务公示栏公示。将每个行政工作置于全体教职工的监督之下，以此激励各类人员主动干事，会干事，干成事。提高落实执行力。期末总评，作为各行政的绩效、工作考评、晋升的主要依据。 3.以校为家。校长除公差、会议外，基本做到每天坚守岗位，与全体教职工同甘共苦，特别是周五，基本做到最后一人离校。每周星期天提前到岗，思考学校工作，主持召开行政会及周前会。 4.校长坚持每天教学巡查，每天写工作日志，记录教育教学的点滴。 5.坚持每周学校安全大排查，落实整改，每周五校门护送学生离校，督查各路队执勤及平安报告制工作。 6.坚持教育教学质量中心，校长亲自主持召开毕业班工作会，教科研工作会，德育安全工作会，带头推门听课，随堂查课。 7.加强家校联系。校长亲自组建家长委员会，通过课堂开放，家长会等形式，扩大学校办学效应。 8.重大事项工作，重大决策，集体讨论研究。坚持先请示、汇报，再进行落实。 9.行政真诚对待每位教职工，为人耿直。工作对事不对人，从无整人害人之心。 10.上下联动，主动汇报，争取项目资金，加强学校设施设备配备基础建设：食堂改建、学生宿舍降温设备、教学楼热水器、心理咨询室打造。 11.班主任工作实行教学工作成绩末名淘汰制。 12.教职工坐班制。 13.行政挂单销号周报月公示。 三、工作特色 （一）打造办学特色--“善的教育”1.“善的教育”之深入思考 学校缘于传统文化、教育本质、地域文化、学校历史的向善性，反复论证，提出“善的教育”。其内涵就是“立德树人”，就是培养“善德善才”之人，就是培育“知善明理、向善笃行、乐善成德”之学子，铸就“勤学善教、博学善导、乐学善研”之师长，创办“明者善学、智者善思、远者善行”之学校。 2.“善的教育”之有序实施“善的教育”的实施流程是一个循序渐进、螺旋上升的过程。首先建设好校园环境布局、设施设备外在物质文化；其次开展“和、乐、孝、善”一系列内在的活动文化；再次形成的深层的理念文化，努力形成善的校风、善的教风、善的学风，办善的学校。 3.“善的教育”之丰硕成效 学生追求知行一致，情智共生，茁壮成才，不愧“知善明理、向善笃行、乐善成德”之学子。近3年来，学生在各级各类活动中，300多人次获国家级奖、200多人次获市级奖、200多人次获县级奖。教育教学质量县级综合考评一等奖，中考升入市级重点中学——丰都中学，绝对人数居全县乡镇中学第二名，考评积分第一名，平均分仍是第一名，上线率第一名。学生在国家、市、县各级各类活动中取得优异成绩。 4.“善的教育”之师长 董家中学秉承“善德善才”之办学理念，围绕“质量兴校，五年行动计划”宗旨，努力培育“善教、善导、善研之”之师长，铸就丰都县北岸边陲教育明珠。46名教职工，研究生1名，本科45名；县级骨干教师12人，涵盖语文、数学、历史、政治、物理五个学科；高级职称8人，中级职称26人；2023年教师获奖人数达342人次。 5.“善的教育”之社会影响 艰苦创均，构筑成才乐园；开放课堂，塑造教育形象；主题教研，提高教学水平；能力提升，夯实职业根基；年鉴大会，提升教研素质；才艺展示，彰显教师风采；节日庆典，共奏前行赞歌；科博盛会，助推课题发展；领雁行动，谱写共进篇章；家校共育，形成同向合力；消息报送，呈现真实状态。2020年重庆市教委、丰都县教委携手国家大型杂志社——《课堂内外》“寻找中国好老师、好校长”，董家中学赵帮满校长成为丰都县唯一的农村学校“好校长”，易伟声、余世铃、张雪、伯志权、章樱、张智、周新云、孟雪莲等老师受邀成为《课堂内外》首批专家智库成员，学校将有更多老师受邀成为专家智库成员，社会影响必将更大。 （二）行政周报月公示，提高落实执行力 一所好学校，必须有一个落实执行力强的管理团队和一支团结协作的教师队伍。为贯彻执行丰都县教委“关于进一步加强中小学教学常规管理工作指导意见”、“丰都县中小学‘质量兴教’五年行动计划”为此，学校提出“提高工作落实执行力，从行政中干做起”，学校实行行政管理工作周报月公示制度。各行政分管工作，以周为单位，提前一周谋划，交周行政会定夺，周前会向教职工布置。下周行政会前10分钟，学校逐一督察工作落实完成情况，并以表格形式交学校存档考核。以此作为行政绩效考核、工作考评、晋升的重要依据。每月底，学校办公室汇总各行政工作落实执行情况，并以书面形式公示学校公示栏中，接受教师的监督。 学校办公室每月汇总各行政工作落实执行情况，上传校长审核，经校长审核后张贴公示。目的：一是证明各中干行政在岗履职，为学校谋发展。二是通过公示，接受全体教职工监督，提醒各行政工作勿拖、懒、散，以此提升各行政各项工作的落实执行力。学校各行政工作布置均得到有效落实，特别是教委各科室的工作，我校均在第一时间按质完成，无通报事例。各行政的工作能力，干事能力均得到大幅度提升。 （三）德育阵地润物无声，提高育人实效 通过“寻根乡愁，记住年味”活动，开学第一课，三月“雷锋月”，植树节活动，“环境日、地球日”，“三爱三节”活动，清明祭扫烈士墓，端午共度共享，中秋打糍粑比赛，重阳节慰问社会福利院，“99公益日”捐款，“宪法宣传日”，好少年评选，“建党百周年”大型系列主题教育，关工委“中华魂主题教育”，心理健康教育活动，家校共育活动，课前三分钟文化活动，劳动教育基地等校内外各类教育实践主题活动……一年到头，活动不断，引导学生熟记并践行社会主义核心价值观，进行生态文明教育和法治精神教育；开展中华优秀传统文化教育、爱国主义教育、孝善教育，增强学生的民族自信心、自尊心、自豪感、认同感，培养了学生坚定的理想信念，爱国主义情怀，塑造了学生正确的人生观、价值观、是非观、美丑观，养成了良好的规则意识，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 四、审视不足 1.有待拓展地域优质生源，夯实教育基础。 2.有待营造人文氛围，关爱留守学生。 3.教师竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗得不深，不善于钻研业务，按部就班。 五、努力方向 1.围绕一个中心，即总务后勤工作要始终围绕学校中心工作，2024年切实服务学校常规教学基础下的特色创建工作。 2.搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好师生生活服务，优化师生生活、工作与学习环境，提高师生幸福生活指数。 3.创建更美的校园环境，努力改善办公条件，让全体师生进入校园有家的味道。 4.固化学校“善”的教育办学特色。 5.认真总结近年来党建工作与先锋引领行动、精准扶贫、乡村振兴、“双减”、“五项管理”重点工作高度对接、深度融合的成功经验，围绕质量中心，服务大局，为全县教育事业发展提供强力支撑和组织保障。 我们将充满希望和信心，进一步加强师资队伍建设，上下一心，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争各项工作再上新台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2023年2月，获丰都县2022年度基层团组织考核特等奖； 2023年3月，获丰都县2022年秋义务教育阶段学校学业质量监测“教学质量领先奖”、丰都县2022年秋义务教育阶段学校学业质量监测“增值评价先进学校”； 2023年5月，获丰都县2022年高中（含职教）送生工作优秀集体二等奖；2020级4班获丰都县2023年优秀班集体；被评为丰都县五四红旗团委； 2023年6月，被评为丰都县2023年“三星奖章”少先队先进大队；2022级4中队获丰都县2023年“三星奖章”少先队先进中队；被评为丰都县2022年度“中华魂”（中华好家风）主题教育优秀组织单位；获中小学、部分幼儿园和直属单位2022年度绩效考核一等奖；被评为丰都县第二届“少年向上新发展 向未来”主题教育读书活动优秀组织单位； 2023年9月，被评为丰都县 2023 年度“质量兴教”先进集体名单、义务教育阶段学校学业质量监测先进集体； 2023年11月，获丰都县第十三届中小学生田径运动会暨第二届青少年田径竞标赛团体总分第八名。

接受捐赠

资助及使用情况

无