宗旨和

业务范围

实施初中和高中教育，促进基础教育发展。承担辖区内初高中学历教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事初中和高中教育相关的社会服务。

住所

丰都县社坛镇土地庙街101号

法定代表人

陈腾宇

开办资金

1642.9（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2222.25

2222.25

网上名称

无

从业人数

133

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

根据条例和实施细则有关变更登记规定，2022年9月15日对法定代表人进行了变更登记，法定代表人由唐德权变更为陈腾宇。

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来，在县委、县政府的领导下，在县教委的科学指导和社坛党委、政府的关心支持下，我校以党建工作为引领，紧紧围绕“安稳三中”“质量三中”“名师三中”“特色三中”“美誉三中”的“魅力三中”目标，竭力提升学校办学水平和办学内涵。通过多引领，换思想；强管理，理秩序；增干劲，升士气；出实效，提声誉等措施，切实让三中教育呈现较好发展态势，社会满意度得到了较大提升。为推动我校各项工作在来年取得进一步发展，特对本年度工作总结如下： 一、加强党组织建设，发挥党员干部战斗堡垒引领示范作用 1、引领全体师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时时忠诚核心、事事紧跟核心、处处维护核心、坚决捍卫核心。 2、认真组织学习贯彻党的十九大、党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，做到真信真学、知行合一。 3、引领全体师生始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。 4、及时补充完善领导干部队伍，壮大党员队伍。 5、关注青年教师成长。一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子；二是落实了“青蓝工程”，组织经验丰富的老教师一对一帮助广大青年教师迅速成长。 6、充分发挥系列党建工作学习平台作用。抓好12371党建平台及丰都红岩智慧党建平台信息维护、组织关系接转等工作。强化学习强国平台学习考核，每期每名教职工3分积分纳入考核。 7、合力党建强师德。通过开展每周一期“责任讲坛”， 积极宣传教育教学中的成功案例、先进事迹。 8、开展“以案四说”警示教育活动。以身边的案例警醒教职工依法执教。 9、多形式开展党的二十大精神宣传报告。 二、加强德育管理，注重德育实效 （一）坚持文化育人，做好校园文化建设 1、规范育人标识。在学校、教室的明显位置张贴社会主义核心价值观24字、中国梦和理想信念教育和《中小学生守则（2015年修订）》及学校办学核心理念等内容。 2、抓好校园文化建设。一是充分利用校风校训校歌和党团队的发展历史进行教育，继承学校的优良传统，巩固和发展学校良好的教风、学风。二是把校园文化理念贯穿于学校常规德育活动之中，在各种德育活动载体中渗透校园文化核心思想。三是加强仪式教育，强化升旗仪式、入团入队仪式、开学仪式、散学仪式，强化国家意识和集体观念。 （二）坚持活动育人，搞好主题教育 1、开展“我们的节日”纪念活动。通过主题班会，开展爱国主义教育，强化品德修养，教育和引导学生培育和践行社会主义核心价值观，继承和发展中华优秀传统文化，传承民族优秀文化遗产，弘扬民族精神，争做新时代好少年。 2、开展各类主题日活动。9月1日，组织学生在线观看重庆市“开学第一课”，加强爱国主义、理想信念教育；9月4日，开展开学典礼，进行日常行为规范、卫生健康、新冠防控、三爱三节等方面的知识传授；10月18日，开展“爱眼护眼”预防近视知识讲座；11月19日，组织教职工全员家访活动；12月2日，组织开展2022年秋期线上家长会；12月，组织开展消防安全演练…… 通过各种主题实践活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，取得了良好的效果：在“少年向上.我和我的家乡”读书征文、演讲、朗诵活动中，景源、朱艺林、肖智怡、李春花获县级征文一等奖，8人次获县级征文二等奖，11人次获县级征文二等奖。 3、认真开展法制教育。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法治观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。 4、高度重视安全教育。班主任利用每周五放学前的安全课，组织全体学生学习安全知识、观看安全教育视频，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心；德育处在周五放学时，通过校园广播播放安全提示。 5、拓宽学生课外德育渠道，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （三）坚持管理育人，搞好学生日常管理 1.加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。每月召开1次班主任工作例会、安全工作例会，提高班主任及德育管理系列人员的工作水平和思想素质；开展班主任专题学习活动，不断提高学校班主任教师的管理和育人水平；修订班主任考核制度，最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 2．加强学生队伍建设，促进学生全面发展。利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用；学生会干部分组值日，检查学生的仪容仪表、文明礼仪、就餐秩序、大课间操纪律、上课迟到早退……并做好同学的服务工作。 3.抓好常规管理，落实到位。扎实开展好各项常规德育活动，认真组织开展好10个“每一次”；班级文化建设的精细化，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能；落实《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，狠抓学生的常规，加强一日常规评比的检查、督促，促进学生良好行为习惯的养成；狠抓学生仪容仪表，努力让学生养成良好的生活习惯；抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育；做好晨午检工作。 （四）关注心理健康，做好心理健康教育 扎实开展心理健康教育活动。根据心理健康“十个一”要求开展心理健康教育工作；如实进行开展心理问题学生排查工作；对“九类人员”学生，安排责任领导、心理健康教师、一对一的帮教教师进行辅导。 （五）做好家校联系，协同育人 落实家校联系工作，在12月2日开展2022年秋期线上家长会，增强家校之间的沟通和交流，切实增强家校共育的效果。 继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 （六）各处室紧密配合，落实疫情防控工作 全面具体安排部署疫情防控工作；强化“零报告”“日报告”报制度；落实晨午检制度；落实责任，切实把疫情阻断在校园之外。 三、精细课堂管理，打造有效课堂 （一）规范教学行为，狠抓教学常规，提高教学管理，确保教学质量 严格按课程计划开齐开足规定课程及课时；严格按课程计划安排教学计划；建立教学管理督查制度，加强课堂常规督查。 严格考试管理制度，强化教学质量监控。本年度组织各年级阶段性测试，并对各年级成绩进行分析反馈；召开各年级班主任调度会及班级任课老师调度会；召开初中各年级学困生座谈会，引导他们查找考得差的原因及问题所在，引导制定考试计划和成绩目标。 开展丰富多彩的艺体活动：组织篮球运动会，丰富学生生活；坚持搞好两操，保证学生每天锻炼一小时；规范各种社团12个；组织老师开发校本课程41个；春期开展“热爱劳动 从我做起”劳动专题活动，秋期组织全校学生进行了“学习贯彻党的二十大我爱劳动”劳动专题活动。 积极组织师生参加上级组织的征文比赛、教学论文比赛、教学基本功比赛、演讲比赛、科幻画比赛、摄影大赛等各类比赛中,取得了优异的成绩，获奖达274人次：2022年5月，初中女子足球甲组获社坛片区足球赛、县级足球总决赛第一名，初中男子足球甲组获社坛片区足球赛第一名、获县级足球总决赛第五名和“初中组体育道德风尚队奖”，15名初中女子足球运动员获“优秀运动员”奖励；2022年10月，我校初中女子篮球甲组获社坛片区篮球赛第一名；舞蹈《红色记忆》获丰都县第十二届校园文化艺术展演县级二等奖…… （二）认真落实“双减”及“五项管理”工作 加强对五项管理制度的宣传；将五项管理和“双减”纳入到教师综合积分考核；严格落实作业审批公示制度，学校建立学科组长、班主任、年级组长三级审批机制，并每周对学生周末作业进行公示。 严格执行教师作业教案常规检查制度，教导处采取每月对教师作业布置进行集体检查和平时抽查两手检查机制；开展教师作业设计评比和优秀学生作业展示；开展家长开放日。 对学生进行两次体质健康检测；严格落实手机管理规定，学生禁止带手机入课堂，建立学生手机审批机制；严格落实睡眠管理规定，采取学生会、班主任、宿管、学校层层监督机制，并对学生睡眠质量纳入班主任考核；严格落实读物管理制度，成立督查组定期开展读物清查，建立读物进校园审批制度。 四、关注课题研究，提高科研水平 （一）修改完善教科研制度，落实教科研常规 结合本校实情，修改和完善《教研活动、集体备课制度》《师徒结对制度》等制度；教研组定时、定点，采用“个人钻研、集体讨论、深化吸收，形成共识”操作程序开展教研活动；扎实开展组内听评课活动，借助“一人一堂精品课”，通过听课、学习、交流、指导，促进教师共同提高；以“四课”引领全校备课上课听课观课议课的闭环式课堂体系。 （二）认真开展各项学习活动 1.积极组织全校教师学习培训工程，为教师专业技术发展储能蓄能。组织全校全体教师参加暑假全员培训；组织两次高三一轮复习和初三基础复习的课堂专题调研工作；组织老师进行网络培训、专技人员学习、法制考试等；选派教师参加市上、县上各项线上线下培训……2022年秋期共计派出教师12批300余人次到县上参加各类培训，各类网络培训参训教师达150人次。 2.扎实开展“青蓝工程——师徒结对”活动，帮助促进青年教师的发展。 3.认真开展巩固应用信息技术应用能力提升工程2.0工作，在原有培训成果基础上加强应用和成果巩固。 4.开设读书工程，稳步推进工作。按照学科特点和教师读书需求，为全校教师采购了132本与教育教学有关的书籍，并积极推进老师们做好读书笔记，谋划了读书交流等活动。 （三）组织教师参加赛会等各项活动，提升教师竞争力 1.开展校内“基础教育精品课程”选拔活动，最终推选曾志勇、张琼月、熊爽、向桂华、杨丽红教师参加县上遴选，曾志勇和张琼月获县级二等奖，其他3位老师获县级三等奖。 2.认真扎实抓好主责主业。组织开展了主题为“师技绽卓越”的丰都县2022年卓越课堂丰都三中片区赛并取得良好成果：初中片区赛遴选的白吉林、章樱、向菊艳、刘筱玥、刘欢、李菲菲等人参加县级决赛，均获得县级二等奖，杨悦、余海权获县级三等奖；初中团体赛历史团队的上课和评课均居一等奖水平，团体赛均取得二等奖；高中个人赛有语文、物理、生物学、体育，均取得较好成绩；课程类获奖团体二等奖两个，个人县级二等奖10人次，县级三等奖10人次。 （四）进行课题研究，促进教师科研工作能力 1.我校现有县级课题一个，成功结题的县级课题一个，教师共计22人次参加各类县级课题研究。 2.开设44门校本课程，为学校的发展学生的个性化发展奠定坚实的基础。 五、加强后勤管理，发挥服务保障功能 翻新田径运动场塑胶跑；对学生寝室的衣柜门、面盆、水龙头、水箱等寝室实施设备进行了维修和更换；对教师寝室、教师周转房、食堂办公室楼上的屋面漏水进行了整改维修；在教学楼办公室楼上整修出了一间音乐室和美术室，对教学楼部分脱落的墙面进行了整改补修；定期对全校所有场所进行了消杀灭…… 六、加强民主管理，坚持依法治校 1、以校为本，落实民主管理。规范教代会工作；召开第七届四次教代会，审议、通过《丰都县第三中学校初中教学质量提升奖惩方案》；制定《丰都县第三中学校初中教学质量提升奖惩方案》草案；深化校务公开工作，将校务公开工作落到实处；抓实民主评议干部工作。 2、以“师”为本，提高教职工素质。通过政治学习，提高教职工教育理论水平；积极开展师德教育活动，努力营造良好和谐的师长、师生关系，不断提高教师师德素质。 3、以“实”为本，做好送温暖工作。建立困难职工档案，我校有因病致困职工4人，教职工本人患大病3人，孩子患大病1人；关心重病教职工，对身患重病的4位教师给予特殊关爱，为甯前秀、蓝静蓉老师申请两节慰问金2000元，为陈仕堂老师申请了职工互助金12000元、励耕计划10000元，合计22000元，向友梅老师儿子患大病住院申请励耕计划10000元；利用教师节，上门慰问困难职工共20人；关心教职工的婚、丧、嫁、病等大事，登门看望、慰问生病职工7人次、亲人去世职工9人。 4、以“职责”为本，做好工会自身建设 健全工会组织，维护教师合法权益；做好账目管理；妇女节、教师节、元旦等节日组织开展篮球比赛、春游等文体活动，丰富职工业余生活，陶冶职工情操。 七、统筹兼顾顺利开展其他各项工作 统筹协调推进史志年鉴、信访维稳、统战、工会群团、少先队改革、精神文明、关心下一代、妇女儿童等工作。 回首过去，成绩可喜，面对未来，任重道远。我们清醒的认识到自己存在的问题和不足，更坚信在上级部门的正确领导下，在全校师生的努力下，丰都三中定能创造出新的辉煌。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2022年1月被丰都县委宣传部丰都县团县委丰都县教委县少工委文旅委评为2022年书画摄影大赛优秀组织奖 2022年3月9日被丰都县教育委员会评选为《丰都县教育委员会关于2021年度教育工作考核结果的通报》二等奖 2022年5月1日被丰都县教育委员会评选为“丰都县第十二届校园艺术展演活动——第二届校园舞蹈比赛”高中组二等奖 2022年5月1日被丰都县教育委员会评选为《丰都县第六届中小学生校园足球联赛（县级总决赛）高中男子甲组第五名 2022年5月1日被丰都县教育委员会评选为《丰都县第六届中小学生校园足球联赛（县级总决赛）初中男子甲组 》体育道德风尚奖 2022年5月12日被丰都县教育委员会评选为“职高送生工作优秀集体”一等奖 2022年7月5日被丰都县教育委员会评选为《第10届班主任基本功大赛》先进组织单位 2022年10月被丰都县教育委员会评选为丰都县第六届中小学生篮球联赛（社坛片区赛）初中女子甲组第一名

接受捐赠

资助及使用情况

无