宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。承担辖区内初中学历教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事初中义务教育的相关社会服务。

住所

丰都县董家镇新三街

法定代表人

赵帮满

开办资金

547（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

927.5

1141.86

网上名称

丰都县董家镇初级中学校．公益

从业人数

50

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2022年度本单位登记管理事项无变化，无需办理变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

2022年，我校在上级主管部门的领导下，坚持党的教育方针、贯彻落实《义务教育学校管理标准》，严格落实执行中、市、县“双减”“五项管理”疫情防控相关文件、指南、会议精神，不断优化内部管理，强力推进质量提升五年行动计划。以“善德善才”为办学理念，以“安全为首、德育为先、质量为主、科研作保、发展为本”为办学思想，以办丰都县乡镇特色学校为目标，打造“和、乐、孝、善”校园文化。致力于学校、教师、学生发展，推进素质教育，已形成“办善之校、育善之人、逐善之梦”的办学特色。教育教学工作正常有序，达到预期效果，向着学校既定的目标破浪前行。为便于组织考核，激励工作，总结经验，现对本期工作作如下总结：请审议！ 一、工作回顾 一年来，按上级主管部门工作部署，结合学校年度工作计划，主要完成的工作： （一）常规工作 1.组织全体教职工入岗返岗核酸检测；2.组织开展教师暑期培训；3.学校召开疫情防控暨安全稳定开学工作会；4.召开学校食堂食品安全月查例会；5.迎接县教委李普权、三元药监局、董家镇卫生院、镇党委政府何海枫镇长、游华先副书记，片区督学等来校视察开学核验工作；6.迎接教委李普权、江舢成来我校做开学督导工作；7.举行董家中学、许明中学集团化办学制度建设交流座谈会；8.组织实施第38个教师节先进表彰座谈会；9.迎接董家镇党委廖成红书记、游华先副书记来校校园安全、疫情防控工作督察；10.教导处、德育处、后勤联合校园安全大排查；11.重阳节慰问董家镇敬老院老人活动；12.组织参加社坛片区“卓越课堂”教学技能赛课；13.举行董家中学2022年秋消防演练及消防技能培训；14.2019年特岗教师转正及合同签订工作；15.邀请董家司法所彭维余所长、法治副校长到我校开展法治讲座；16.召开董家中学迎党的二十大安稳暨疫情防控工作会；17.迎接董家镇党委政府谭鹏程委员、谭剑部长来我校检查安全及疫情防控工作；18.董家中学全体党员联合水巷子社区在居委会议室共同观看党的二十大报告直播；19.参加三元片区篮球赛，获得片区第一名，晋级县篮球赛决赛；20.县消防队到我校组织开展消防知识培训；21.组织初一新生结核病筛查；22.组织疫情防控周末师生留校相关工作；23.迎接教委代海门主任、高应辉主任、彭阳主任到我校调研；24.迎接教委林大木科长到我校实地核查设备采购工作；25.组织学校教职工司法考试；26.组织全校师生观看江泽民同志追悼会；27.迎接县教委年终工作考核组入校核验工作；28.迎接镇党委谭鹏程委员、谭剑副镇长来校调研学生感染新冠情况及疫情防控工作；29.迎接教委检查组到校检查安全“六化”工作；30.迎接董家镇镇长何海枫来校调研疫情防控工作；31.组织2022年秋教学质量监测定时练习；32.召开期末复习线上线下教学工作部署会；33.召开学校总结大会及干部述职测评工作会。 （二）重点工作 1.疫情防控慎终如始，防控措施抓细抓实。学校召开新冠感染疫情防控工作会，督促教职工每天填报健康档案，严格执行入校门一测两验和晨午晚检，做好疫苗接种工作，全面落实执行中市县疫情防控相关文件、指南、会议精神。 2.强化安全管理，校园平安和谐。开展各类安全演练，如疫情防控、消防应急疏散、食物中毒处理等，迎接县级、镇级等各方面安全检查，邀请派出所、关工委到校开展法治宣传讲座，自主开展消防、交通、食品安全等主题班会，举办学生心理减压活动。 3.坚持强化毕业班“督”的力度。毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一是校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。 4.深入开展质量提升五年行动计划系列工作。 5.继续深化推进信息技术2.0，深入贯彻落实“五项管理”和“双减”。优化课堂教学，向课堂40分钟要质量。 二、工作措施 1.抓制度建设。 制度是纲，多次征集教职工意见，就毕业班教学考评，积分绩效考评，职称评聘等重大事项再次修订完善，做到制度管人，避免随意性。目前仍将继续完善。 2.行政工作周报月公示制。 每项工作，一分布置，九分落实。每期学校对各行政明确分工，制定行政工作考评细则，每周行政会各行政述职，学校考评工作落实执行情况。每月就自己分管分内工作上报学校审核，属实后于校务公示栏公示。将每个行政工作置于全体教职工的监督之下，以此激励各类人员主动干事，会干事，干成事。提高落实执行力。期末总评，作为各行政的绩效、工作考评、晋升的主要依据。 3.以校为家。 校长除公差、会议外，基本做到每天坚守岗位，与全体教职工同甘共苦，特别是周五，基本做到最后一人离校。每周星期天提前到岗，思考学校工作，主持召开行政会周前会。 4.校长坚持每天教学巡查，每天写工作日志，记录教育教学的点滴。 5.坚持每周学校安全大排查，落实整改，每周五校门护送学生离校，督查各路队执勤及平安报告制工作。 6.坚持教育教学质量中心，校长亲自主持召开毕业班工作会，教科研工作会，德育安全工作会，带头推门听课，随堂查课。 7.加强家校联系。校长亲自组建家长委员会，通过课堂开放，家长会等形式，扩大学校办学效应。 8.重大事项工作，重大决策，集体讨论研究。坚持先请示、汇报，再进行落实。 9.行政真诚对待每位教职工，为人耿直。工作对事不对人，从无整人害人之心。 10.上下联动，主动汇报，争取项目资金，加强学校设施设备配备基础建设：食堂改建、办公桌凳、电子白板、录播室建设。 11.班主任工作教学工作成绩末名淘汰。 12.教职工坐班制。 13.行政挂单销号周报月公示。 三、工作特色 （一）打造办学特色--“善的教育” 1.“善的教育”深入思考 学校缘于传统文化、教育本质、地域文化、学校历史的向善性，反复论证，提出“善的教育”。其内涵就是“立德树人”，就是培养“善德善才”之人，就是培育“知善明理、向善笃行、乐善成德”之学子，铸就“勤学善教、博学善导、乐学善研”之师长，创办“明者善学、智者善思、远者善行”之学校 。 2.“善的教育”之有序实施 “善的教育”的实施流程是一个循序渐进、螺旋上升的过程。首先建设好校园环境布局、设施设备外在物质文化；其次开展“和、乐、孝、善”一系列内在的活动文化；再次形成的深层的理念文化，努力形成善的校风、善的教风、善的学风，办善的学校。 3.“善的教育”之丰硕成效 学生追求知行一致，情智共生，茁壮成才，不愧“知善明理、向善笃行、乐善成德”之学子。近3年来，学生在各级各类活动中，300多人次获国家级奖、200多人次获市级奖、200多人次获县级奖。2019——2020年度，教育教学质量县级综合考评一等奖，中考升入市级重点中学——丰都中学88人，绝对人数居全县乡镇中学第一名，平均分第一名，上线率第一名；2020年春和秋期末统考各年级教学成绩均居全县前列，七八九年级平均分别居全县第3名、第2名、第1名，36班级科次进入优秀行列。2020——2021年度，教育教学质量县级综合考评一等奖，中考升入市级重点中学——丰都中学68人，绝对人数居全县乡镇中学第二名，考评积分第一名，平均分仍是第一名，上线率仍是第一名。学生在国家级奖、市级奖、县级活动中取得优异成绩。 4.“善的教育”之师长 董家中学秉承“善德善才”之办学理念，围绕“质量兴校，五年行动计划”宗旨，努力培育“善教、善导、善研之”之师长，铸就丰都县北岸边陲教育明珠。50名教职工，研究生1名，本科49名；县级骨干教师12人，涵盖语文、数学、历史、政治、物理五个学科；高级职称8人，中级职称26人；2022年教师获奖人数达253人次。 5.“善的教育”之社会影响 艰苦创均，构筑成才乐园；开放课堂，塑造教育形象；主题教研，提高教学水平；能力提升，夯实职业根基；年鉴大会，提升教研素质；才艺展示，彰显教师风采；节日庆典，共奏前行赞歌；科博盛会，助推课题发展；领雁行动，谱写共进篇章；家校共育，形成同向合力；消息报送，呈现真实状态。2020年重庆市教委、丰都县教委携手国家大型杂志社——《课堂内外》“寻找中国好老师、好校长”，董家中学赵帮满校长成为丰都县唯一的农村学校“好校长”，易伟声、余世铃、张雪、伯志权、章樱、张智、周新云、孟雪莲等老师受邀成为《课堂内外》首批专家智库成员，学校将有更多老师受邀成为专家智库成员，社会影响必将更大。 （二）行政周报月公示，提高落实执行力。 一所好学校，必须有一个落实执行力强的管理团队和一支团结协作的教师队伍。为贯彻执行丰都县教委“关于进一步加强中小学教学常规管理工作指导意见”、“丰都县中小学‘质量兴教’五年行动计划”为此，学校提出“提高工作落实执行力，从行政中干做起”，学校实行行政管理工作周报月公示制度。各行政分管工作，以周为单位，提前一周谋划，交周行政会定夺，周前会向教职工布置。下周行政会前10分钟，学校逐一督察工作落实完成情况，并以表格形式交学校存档考核。以此作为行政绩效考核、工作考评、晋升的重要依据。每月底，学校办公室汇总各行政工作落实执行情况，并以书面形式公示学校公示栏中，接受教师的监督。 学校办公室每月汇总各行政工作落实执行情况，上传校长审核，经校长审核后张贴公示。目的：一是证明各中干行政在岗履职，为学校谋发展。二是通过公示，接受全体教职工监督，提醒各行政工作勿拖、懒、散，以此提升各行政各项工作的落实执行力。学校各行政工作布置均得到有效落实，特别是教委各科室的工作，我校均在第一时间按质完成，无通报事例。各行政的工作能力，干事能力均得到大幅度提升。 （三）强化教学管理——“推门听课” 为切实加强教学过程管理，打造真实、规范、有效的常规课堂，努力提高教育教学质量，本期特制定实施推门听课制度。评价重点是突出对课堂教学的有效性。另外还对学生的学习主体性、学生合作的必要性、课堂检测的实效性等方面进行评议，还可以对教师教学中的教学设计、教学语言、课堂管理、习题配置、结构安排、知识密度乃至板书、教态等若干方面逐一进行评价。 一学期来累计推门听课70余人次，根据推门听课与教师谈话交流20多人次，促进了课堂教学实效性。 四、审视不足 1.有待拓展地域优质生源，夯实教育基础。 2.有待优化师资结构，无骨干教师，艺体学科缺专业教师。 3.有待营造人文氛围，关爱留守学生。 4.教师竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班。 五、努力方向 1.围绕一个中心，即总务后勤工作要始终围绕学校中心工作，2022年切实服务学校常规教学基础下的特色创建工作。 2.搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，优化师生生活、工作与学习环境，提高师生幸福生活指数。 3.创建更美的校园环境，努力改善办公条件，让全体师生进入校园有家的味道。 4.固化学校“善”的教育办学特色。 5.认真总结近年来党建工作与先锋引领行动、乡村振兴、“双减”、“五项管理”重点工作高度对接、深度融合的成功经验，围绕质量中心，服务大局，为全县教育事业发展提供强力支撑和组织保障。 我们将充满希望和信心，进一步加强师资自身建设，上下一心，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争各项工作再上新台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2022年度学校绩效考核一等奖； 2022年3月，被丰都教委评为义务教育阶段学校教学质量先进集体：优生培养先进学校； 2022年3月，被丰都教委评为义务教育阶段学校教学质量先进集体：表现性评价先进学校； 2022年5月，获得丰都县第十二届校园艺术展演活动二等奖； 2022年6月，被中共丰都县委宣传部评为丰都县2022年首届“少年向上·我和我的家乡”主题教育读书活动优秀组织单位； 2022年9月，获得义务教育阶段学校学科素养监测先进单位：领先奖； 2022年9月，被中共丰都县委丰都县人民政府评为丰都县“质量兴教”先进集体； 董家中学2022年教师获奖253人次，学生获奖111人次。

接受捐赠

资助及使用情况

无