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2020丰都县江池镇中心小学校年度报告书
统一社会信用代码
12500230452028717Y
事业单位法人年度报告书
( 2020 年度)
单 位 名 称 |
丰都县江池镇中心小学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
丰都县江池镇中心小学校 | ||||
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展。承担辖区内小学义务教育;推进课程改革和教法学法改革;提高学生综合素质;培养学生多样化发展;培养学生良好品德;从事小学义务教育及学前教育的相关社会服务。 | |||||
住所 |
丰都县江池镇洋池坪村一组 | |||||
法定代表人 |
陈代友 | |||||
开办资金 |
393(万元) | |||||
经费来源 |
财政补助(财政拨款) | |||||
举办单位 |
丰都县教育委员会 | |||||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||||
182.35 |
146.21 | |||||
网上名称 |
丰都县江池镇中心小学校.公益 |
从业人数 |
31 | |||
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
2020年度本校校长发生变化应申请办理变更登记,待本次年度报告后将申请办理。 | |||||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、强化学校常规管理,优化育人环境 1、以学习促知识提高、以知识推理论提升。本期学校坚持一周工作常规,利用周前会进行政治学习和业务学习,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神、《公民道德建设实施纲要》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》、“教师职业道德”和新课程标准以及学校规章制度,以提高教师业务能力和法制观念。通过学习使教师对依法从教有了更进一步的认识,从而提高了依法执教的能力和政治敏锐性。继续做好镇教育管理中心提出的“师德教育”活动,以此为契机提出“铸师魂、树师德、扬师表、正师风”的自我剖析活动,以自查自纠工作为载体,以师德考核活动为纽带,教师通过对照找差距,总结自己工作中的优缺点,结合自己找、同事帮、学校评等不同方式,提出改进工作的方法和措施,教师思想特别是中层干部的认识上有了新的提高,能严守法纪,遵守各种规章制度,为人师表,从行动上做到了不赌博、打架斗殴、不迷信、不体罚和变相体罚学生,杜绝了乱收费和排挤学困生现象的发生。老师们进一步认识到自己肩负的责任和使命,领悟时代发展和教育改革带来的紧迫感。坚信今天不努力学习现代信息技术,明天就是信息文盲,深信“如果今天不努力工作、明天就会努力找工作,今天不认真上班、明天就无班可上”这一真理,从而倍加珍惜今天的工作。同时还要求教师“工作思路求实际、工作精神求实干、工作结果求实效的三实作风”。 2、加强人文管理,构建和谐奋进校园。 我校教师年龄两级分化,年轻教师精力充沛,富有挑战性和开拓精神,老教师能顾全大局,吃苦耐劳,在艰苦的环境能考验人们积极向上的进取精神,更能形成了一个强有力的战斗集体。不管是在教育教学,还是在制度的制定、学校管理等方面,大家齐心协力 、献计献策,共谋发展。同时学校也做到了采用合理化建议实施民主管理。这样教师们把学校都当成了自己的家,工作积极性也有了较大提高。落后话、懈气话的现象在逐步消失。在校园文化建设中,教师表现得更是一种主人翁地位。教师们精神振奋,纷纷发表自己的见解,为规范校园和文化建设出谋划策,但我们还在努力实施过程之中。大家还发扬艰苦创业精神,少花钱、多做事、不等不靠、说干就干,彻底消除了工作中相互推诿、讨价还价现象发生。 3、强化创均成果巩固,切实用好管理设施设备,通过对各功能室设施设备的有效使用,转化教师教学的直观功能,形成学生学习知识的直观性和增强趣味性,充分发挥各功能室设施设备对教育教学的有效服务。 二、激发德育活动机制,促进师生行为有效提升 (一)树立以德育为先导。 1、学校成立了德育工作领导小组,以校长为组长,大队辅导员为副组长,各中队辅导员为成员的德育工作领导小组,加强了领导,落实了责任。 2、按时按质的上好了思想品德课,还利用国旗下的讲话,结合课本对学生进行“三爱三节”爱国主义和英雄事迹等教育鼓舞学生。 3、利用学校开设的法制专栏、红领巾广播站、黑板报进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和有关法律法规进行宣传,使教师们依法从教,学生增强法治意识。 4、利用班会、朝会对学生进行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》教育,同时对学生进行坚定理想信念、前途理想、人生观、价值观教育,帮助他们明辨是非、分清美丑。 5、扎实开展文明礼仪教育。 6、充分利用本镇曾参加地下党的老革命资源,组织学生前往慰问并聆听革命前辈讲述当年奋斗历程,同时邀请退休教师回校给学生讲解艰苦年代学习生活,组织优秀教师对残疾儿童送教上门和送关爱活动。 (二)加强了安全卫生的宣传和防范。 1、建立了安全卫生领导小组,制定了安全责任追究制度,签订了安全目标责任书。实行安全卫生检查经常性,建立了安全卫生工作日记,天天查、发现问题及时整改。 2、深化安全卫生宣传,坚持以预防为主,提倡以安全卫生工作为前提,保障其他工作顺利进行。 3、加强安全隐患排查,增强防范意识。学校坚持行政和后勤定时不定期检查,及时排除安全隐患,保证师生人身安全,确保无安全卫生事故发生。狠抓师生的卫生工作,要求学生饭前便后洗手,不随地乱吐乱丢乱画,见乱行为要动口、见脏物要动手,养成良好的个人卫生和爱护公共卫生的习惯。 (三)丰富校园文化、促进文明建设。 1、完善了校园文化建设,成为学校文化宣传的主阵地,为培养学生学生团结互助、与人为善、和睦相处的精神和顽强的意志奠定了坚实的基础。 2、强化了学生的爱国主义教育。学校通过法制、安全等管理,进一步转变了学校的校风、端正了教风,促进了学风不断提高。 三、以用促管,提高教学校管理执行力 1、严格执行了重庆市对三类学校的课程设置,控制学生在校活动量,严格执行课程表,开齐了课程,上足了课时,加强了非统考科目的考核。 2、制定了教师常规管理评价细则,期末对教师进行公开、公平、公正的考核。 3、加强教学常规检查和落实。这有利于发现问题及时纠正指出,严把检查关。致使本期各年级各学科取得了较优异的成绩。(各班考试情况) 五、存在的问题 1、少数教师在教学或班级管理中存在纸上谈兵、落不到实处的现象,不能够把自己的重心沉下去开展工作,总是停留在感知上,而没有落实到行动上。 2、学生行为习惯有待进一步加强,特别是在卫生习惯的养成上,还需要进一步加强。 3、各功能室设施设备的使用和管理还需要进一步强化。 五、工作安排 1、积极支持配合好上级继续做好假期教师的自学工作。 2、针对教委年终检查存在的问题,对照细则、过程督导提出的问题,认真梳理,逐条落实,人人明确职责,工作到位,力争发挥创均带来的最大效能。 | |||||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
填表人:刘成林 联系电话:138***02*** 报送日期:2021年03月17日