宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。承担辖区内初中学历教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事初中义务教育的相关社会服务。

住所

丰都县董家镇新三街

法定代表人

赵帮满

开办资金

547（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

581.9

521.1

网上名称

丰都县董家镇初级中学校.公益

从业人数

57

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2019年度本单位登记管理事项无变化，无需办理变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

2019年，我校在丰都县教委的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，坚持党的教育方针、贯彻落实《义务教育学校管理标准》，不断优化内部管理，强力推进“质量兴教”三年行动计划，以“善德善才”为办学理念，以“安全为首、德育为先、质量为主、科研作保、发展为本”为办学思想，以办丰都县乡镇特色学校为目标，打造“和、乐、孝、善”校园文化。和谐相长，快乐学习，快乐生活，崇孝至善。致力于学校、教师、学生发展，推进素质教育，学校逐步实施“社会实践活动、兴趣小组活动、劳动教育基地”三大校本课程，已形成“办善之校、育善之人、逐善之梦”的办学特色。教育教学工作正常有序，达到预期效果，完成了既定目标，取得了可喜的成绩。 

一、工作回顾。一年来，按上级主管部门工作部署，结合学校年度工作计划，主要完成的工作： 

（一）常规工作 

1、开学典礼暨法制教育，开学第一课，开学视导。 

2、扶贫工作培训会。 

3、法人单位年度报告。 

4、职称评审教学水平测试。 

5、联系配合镇政府及县级相关部门，实施“土地整改”系列工作。 

6、第二十一届田径运动会。 

7、督促实施扶贫、控辍保学、学生资助、送教相关工作。 

8、组织召开超市管理、后勤食堂物价考核、购物、验货组相关人员会，规范食堂超市、学生教师食堂运作程序。 

9、组织参加丰都县中小学生足球比赛， “四独”比赛。 

10、承办丰都县教师发展中心（江舢成、曾俊涛一行9人）2019年春季董家许明中学毕业班调研会。组织两校中考冲刺动员会。 

11、编制学校内控制度。 

12、组织教职工讨论修订绩效考评方案。 

13、组织艺术素质测评。 

14、“三八”妇女节庆祝、教职工体检、工会活动。 

15、多次召开安全、德育管理工作会：（1）强化安全巡查、隐患排查、值班值守、路队执勤、周末平安报告工作。（2）学生行为习惯，纪律管控。（3）特异学生的风险管控。（4）家校共育。

16、学校岗位设置。 

17、中考期考试系列工作。 

18、组织实施与琢成中学的领雁、联谊交流活动。 

19、年度考核积分绩效核算工作。 

20、第35个教师节庆祝系列活动。 

21、重庆市义务教育质量监测。 

22、政安消防警官消防培训、消防疏散演练。 

23、学校精品课赛课活动。 

25、工会换届选举。 

26、组织收看丰都县教育系统“以案四说”警示教育视频。 

27、英语工作坊5位教师赴潼南参加赛课活动。 

28、全校师生12.9徒步拉练活动。 

29、组织学生家长对学校教育教学满意度测评。 

30、承办董家镇党委政府“守初心、担使命、谱新篇”庆祝中华人民共和国成立70周年晚会暨先进典型表彰活动。 

31、第五届校园开放活动“家校共育，你我同行”系列活动。 

32、党建工作：（1）学习强国。（2）三会一课。（3）支部党日活动。（4）12371平台维护。（5）组织学习教师职业道德负面清单60条，学习习近平总书记视察重庆讲话精神。（6）规范报账、公务接待。

（二）、重点工作 

1、教育系统“晒文化，晒风景”文旅推介活动点赞系列工作。 

2、安全工作。 

3、扶贫资助、控辍保学工作、大家访活动。 结对帮扶106户，入户636人次，投入帮扶资金一万元，成功劝返2人；大家访活动1500多人次。 

4、毕业班工作。 

5、“质量兴教 三年行动计划”系列工作。 

6、创均迎国检。 

7、“不忘初心、牢记使命”主题教育。 

二、工作措施 

1、抓制度建设。制度是纲，多次征集教职工意见，就毕业班教学考评，积分绩效考评，职称评聘等重大事项再次修订完善，做到制度管人，避免随意性。目前仍将继续完善。 

2、行政工作周报月公示制。每项工作，一分布置，九分落实。每期学校对各行政明确分工，制定行政工作考评细则，每周行政会各行政述职，学校考评工作落实执行情况。每月就自己分管份内工作上报学校审核，属实后于校务公示栏公示。将每个行政工作置于全体教职工的监督之下，以此激励各类人员主动干事，会干事，干成事。提高落实执行力。期末总评，作为各行政的绩效、工作考评、晋升的主要依据。 

3、以校为家。校长除公差、会议外，基本做到每天坚守岗位，与全体教职工同甘共苦，特别是周五，基本做到最后一人离校。每周星期天提前到岗，思考学校工作，主持召开行政会周前会。 

4、校长坚持每天教学巡查，每天写工作日志，记录教育教学的点滴。 

5、坚持每周学校安全大排查，落实整改，每周五校门护送学生离校，督查各路队执勤及平安报告工作。 

6、坚持教育教学质量中心，校长亲自主持召开毕业班工作会，教科研工作会，德育安全工作会，带头推门听课，随堂查课。 

7、加强家校联系。校长亲自组建家长委员会，通过课堂开放，家长会等形式，扩大学校办学效应。 

8、重大事项工作，重大决策，集体讨论研究。坚持先请示、汇报，再进行落实。 

9、行政真诚对待每位教职工，为人耿直。工作对事不对人，从无整人害人之心。 

10、上下联动，主动汇报，争取项目资金，加强学校设施设备配备基础建设：食堂改建、办公桌凳、电子白板、录播室建设。 

11、教职工集体生日。 

12、为优秀学生升旗。 

13、教师才艺展示。 

14、行政挂单销号周报月公示。 

15、班主任工作教学工作成绩末名淘汰。 

16、教职工坐班制。 

三、工作特色 

1.办学特色--“善的教育”。办“善”之校，育“善”之人，逐“善”之梦。学校紧紧围绕“善德善才”之办学理念，提出“善的教育”，培养“知善、向善、乐善”之学子，培养“善教、善导、善研”之师长，努力办“善学、善思、善行”之学校。1.“善的教育”的思考。内涵：“立德树人”，“善德善才”；缘由：传统文化的向善性、教育本质的向善性、地域文化的向善性、学校历史的向善性。2.“善的教育”的实施。校园环境布局、设施设备外在物质文化，开展“和、乐、孝、善”一系列内在的活动文化，形成的深层的理念文化，体现为善的校风、善的教风、善的学风，办善的学校。3.“善的教育”的成效。教育教学成绩显著，每期获县教学质量综合一等奖，2019春，七八九年级考试居分别全县乡镇初中第3名、第2名、第1名；顺利结题、在研课题6个，3个获县优、2个获部优；获得国家级“零犯罪”学校、市职工书屋、县教学先进单位、县课改先进团队、县最佳文明单位、县最佳卫生示范学校等荣誉称号。4.“善的教育”的社会影响。艰苦创均，投入20050万元，构筑成才乐园；开放课堂5届，塑造教育形象；主题教研23次，提高教学水平；能力提升，“三字一话一画”5次培训竞赛，夯实职业根基；年鉴大会，经验交流，提升教研素质；才艺展示2次，彰显教师风采；节日庆典，每年五四、元旦活动，丰富生活色彩；科博盛会，涵盖英语、语文、数学、物化生多学科深度学习教法改进，助推课题深度；领雁行动10次，与丰都县琢成中学联谊、与丰都中学职中结为发展共同体，谱写共进篇章；“家校共育，你我同行”主题活动5次，家委会住校办公、教师入户帮扶、关注单亲重组家庭孩子，形成同向合力；消息报送，及时报道活动，呈现真实状态；青春筑梦，迈好人生步子、做好生涯规划，共奏前行赞歌。坚持特色，演绎动人乐章；立德树人，办人民满意的学校。 

2.英语教研工作坊。我校英语教研工作坊致力于提升英语教师的专业素养，从而促进学生的学科核心素养的提升，奋力发展自身，领雁周边乡镇学校，辐射全县。（1）建设历程：我校英语学科08年创设校园英语角，经过2011年“英语写作课题研究”的锤炼和“深度学习课题研究”的精品打造，于2017年秋成功申报市级项目：重庆市第三期农村中小学领雁工程英语教研工作坊（丰都唯一）。 （2）建设措施：专家引领集中研讨（邀请市县英语教研员和名师培训讲座4次）和理论培训（外出学习达50余人次）；自主研修（购买优秀课例光盘和书籍学习）与同伴互助（董中、许中、平中、包中、丰中和仁沙中学6校联盟不同课型同课异构比拼4次）；每期开展主题教研活动3次，抓教学设计短板，解决教学难题。 （3）工作成果 ：①平台建设：创建了英语教研工作室、校园英语角，校园英语广播站、编制了英语校本教材。②获奖：领雁工程市级赛课获奖2人次；赛课优秀指导教师4人次；市级征文比赛获奖8人次，其中一等奖2人；市级论文发表6人次；县级教学技能赛课获奖4人次，一二等奖分别2人，论文获奖6人次。③经验交流：工作坊成员在县上教研活动和中考复习会展示交流6人次。④向市教委报送简报12份，方案4份，总结2份。⑤我校英语学教学成绩名列全县前三名。 英语教学作为董中名牌，精品学科，形成了独特的教学科研特色 

3.行政工作挂单销号、周报月公示，提高落实执行力。 

4.课程辅助。2011年以来，学校认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，坚持开展校本课程辅导，并制定详细的考评方案。 （1）课程内容设置： 从学生的兴趣出发，以学校为基地，充分利用我校的教育资源优势（600平方米的专用基地），开发出多样性的、可供学生选择的课程。设置符合学生兴趣、需求、促进学生发展的十大类课程：书法小组 、 海量阅读小组 、英语角 、劳动技术、篮球小组、乐器与歌唱 、足球小组 、科技制作 、生物角、绘画与手工制作。 （2）辅导过程：每周三课外活动为辅导时间，每次活动学校严格考勤。辅导教师有备课，辅导过程有记录，学期结束有总结及图片、视频资料，并以展板的形式汇报成果。 2019年度，学校共有339个学生参加了活动，有30多位教师参加了辅导。一年来成果丰硕，形成了图片、视频、实物展板等多种成果。成果汇报以展板的形式共设置8块。足球组在片区联赛中取得第一名，全县决赛第四名的好成绩。声乐组、篮球组、绘画组、科技组都在全县的比赛中多人次获奖。 

5.管控手机。理性用网。

6.听评课：常态真实有效，助推高效快乐课堂。 

7.对外宣传——走近丰都县北岸边陲的教苑明珠董家中学。 （1）开放课堂、开放校园、塑造教育形象。（2）才艺展示彰显教师风采。（3）领雁行动谱写共进篇章。（4）家校共育形成同向合力。组建家长委员会.家长委员会住校办公。家校共育课题研究。（5）捐资助学扶贫济困，精准扶贫显大爱。（6）消息报送呈现真实状态。本年来，直接报送县教委、团县委、关工委等信息40条，采用的有34条。

四、工作成效

2019年度学校先后荣获了丰都县质量兴教先进单位、绩效考核一等奖、最佳文明单位、普高送生二等奖、义务教育学校管理标准情况2019年4月核查结果优秀等殊荣。19年中考，学科教师进入全县前十名有18人次，前三名6人次。中考上线市级重点中学——丰都中学92人，绝对人数居全县乡镇中学第二名（239人参加考试），平均分第一名，上线率第一名。在全县一万多考生中前100名有16人，进入清北班。我们的教师爱岗敬业、爱生如子；我们的学生刻苦研读、努力成才；我们的领导务实创新、真诚奉献；我们的课程丰富多彩、生动有趣；我们的校园干净整洁、优雅文明；学生的伙食营养均衡、搭配多样；学生的住宿不断改善、逐步公寓化。几年前校内抽烟打牌赌博、周末生日聚会、敲诈等现象已经杜绝。目前我校已形成善教善导善研的优良教风、知善向善乐善的浓厚学风。 

五、努力方向 

1、加强教师基本功“三字一话一画”训练。 

2、修订制度，进一步修订完善、特别是艺体等非统考学科的公平考评。加大教学考评力度，绩效向教学成绩倾斜，为优秀师生升旗颁奖。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无