丰都县文化和旅游发展委员会丰都县教育委员会关于面向全县普通中小学生(幼儿)免费开通公共图书馆图书借阅卡的通知

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[ 索引号 ]	11500230MB1918649C/2023-00103	[ 发文字号 ]	丰文旅委发〔2023〕69号
[ 主题分类 ]	文化;新闻出版;教育;科技	[ 体裁分类 ]	其他公文
[ 发布机构 ]	丰都县文化和旅游发展委员会
[ 成文日期 ]	2023-11-30	[ 发布日期 ]	2023-12-07

[ 索引号 ]	11500230MB1918649C/2023-00103
[ 发文字号 ]	丰文旅委发〔2023〕69号
[ 主题分类 ]	文化;新闻出版;教育;科技
[ 体裁分类 ]	其他公文
[ 发布机构 ]	丰都县文化和旅游发展委员会
[ 有效性 ]
[ 成文日期 ]	2023-11-30
[ 发布日期 ]	2023-12-07

各中小学校(幼儿园)、县图书馆：

为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，充分发挥公共图书馆公益性服务功能，进一步推动我县书香校园，建设和中小学生阅读推广服务。按照渝文旅发〔2023〕174号通知要求，拟面向全县普通中小学生(含幼儿园在园幼儿，下同)免费开通公共图书馆图书借阅卡工作，现将有关事宜通知如下。

一、办理对象

开通公共图书馆线上借阅卡遵循学生自愿原则，面向全县普通中小学校(幼儿园)在校(园)学生(幼儿)办理。

即日起，面向全县普通中小学校(幼儿园)在校(园)学生(幼儿)开展意愿征集，启动线上借阅卡开通工作。以后每年9月，面向新生年级学生(幼儿)开展意愿征集和线上借阅卡开通工作。

二、办理方式

各中小学校(幼儿园)在“免押金办理图书借阅卡数字化平台”(浏览器访问http://222.177.237.194:9005/bcrAdmin)录入开办借阅卡所需学生信息。录入方式分为“集体批量录入”“个人信息录入”两种方式，采取哪种录入方式，以各学校(园)为单位自行决定。

（1）集体批量录入。由各中小学校(幼儿园) 自行、批量导入并初审，再由县图书馆负责审核、开通对应借阅卡。

（2）个人信息录入。在学生(幼儿)自愿前提下，通过手机扫描二维码（见附件4），录入个人信息，再由县公共图书馆审核并开通对应借阅卡。

办理方式:各普通中小学校(幼儿园)首先开展意愿征集工作，首次办理或者激活本借阅卡，须家长(监护人)授权同意中小学生( 幼儿)开通本借阅卡，有意愿的学生由学校工作人员将学生基本信息(包括学生姓名、身份证号码、联系方式、学校信息)录入到“免押金办理图书借阅卡数字化平台”， (为避免重复填报信息，减轻家长负担，学校工作人员可从学籍系统调用部分信息)，县公共图书馆以此为基础为所有学生开通线上借阅卡，学生可凭借阅卡(线上借阅卡)、有效证件(身份证、社保卡) 借阅图书。

三、使用方式

全县普通中小学生(幼儿)免押金图书借阅卡限本人使用，一人一卡，不得转让。开通激活后，在我县公共图书馆办理的免押金借阅卡可实现在县公共图书总分馆通借通还图书。下一步，待全市图书“一卡通”系统建设完善后，该借阅卡可实现在全市所有公共图书馆、分馆、流通借阅点通借通还图书。

四、责任分工

(一)县文化旅游委：负责统筹衔接县公共图书馆，确定免押金借阅卡技术标准，制订借阅规则；联合县教委，组织县公共图书馆与各中小学校(幼儿园)积极开展内容丰富、形式多样的适合中小学生(幼儿)特点的读书活动和阅读课堂，打造富有吸引力、影响力的中小学生(幼儿)阅读推广品牌，扎实开展中小学校(幼儿园)阅读推广工作。

（二）县教委：每学年定期通过“免押金办理图书借阅卡数字化平台”页面录入中小学生(幼儿)学籍管理基础信息(包括学生姓名、身份证号码、联系方式、学校信息、家长信息)，作为图书借阅卡办理依据，实现技术对接、统一认证、数据共享、及时更新；完善阅读指导目录，结合中小学(幼儿)课程标准要求，发布中小学(幼儿)阅读推荐书目。

（三）县公共图书馆。配合搭建公共图书馆免押金借阅系统，利用系统开展免押金办理借阅证服务，提供优质阅读资源，服务学生;发挥阅读推广基地功能，培养一批有特色、受欢迎的“阅读推广人”，加强馆校合作，送阅读活动进校园，提升家长、教师、学生阅读兴趣，增强阅读素养，助力书香校园建设;做好学生个人信息保护工作，不得违规使用、泄露学生个人信息。

(四)全县各中小学校(幼儿园)：负责向学生、家长做好免押金办理图书借阅卡宣传引导工作；积极提供相关数据，加强学生阅读指导，常态化开展读书活动，将读书活动与学校(幼儿园)教育教学、课后服务活动和学生日常生活紧密结合，通过阅读课堂、阅读讲座、阅读表演、阅读礼包、图书馆研学、图书馆志愿服务等形式，提升阅读兴趣，扩大阅读影响，增加中小学生，(幼儿)阅读参与量，引导中小学生(幼儿)走进图书馆，用好图书馆，形成“爱读书、读好书、善读书”的氛围。

五、建立对接机制

县文化旅游委、教委、县公共图书馆、各中小学校(幼儿园)要进一步加强沟通，建立专人对接机制。各中小学校(幼儿园)于2023年11月30日前指派1名专项工作人员与县图书馆专项工作人员（张老师158****9239）对接，建立合作机制。

丰都县文化和旅游发展委员会

丰都县教育委员会

2023年11月30日

（此件公开发布）

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